課堂打破傳統(tǒng)教育邊界，構(gòu)建起“科技+人文”雙軌并行的課程體系。西安電子科技大學志愿者以簡易機器人演示和圖形化編程游戲為載體，引導孩子們在動手操作中建立邏輯思維框架；陜西師范大學團隊則聚焦非遺傳承，通過植物拓印、皮影彩繪等沉浸式體驗，讓傳統(tǒng)文化從書本走向指尖；西安文理學院志愿者創(chuàng)新推出“積木里的哲學”互動課，結(jié)合專注力闖關(guān)游戲，在培養(yǎng)抗干擾能力的同時啟發(fā)思辨意識?；顒蝇F(xiàn)場氣氛熱烈，孩子們在“做中學、玩中悟”，實現(xiàn)了從被動接受知識到主動探索世界的轉(zhuǎn)變。
據(jù)悉，本次活動是“高校資源下沉社區(qū)”常態(tài)化項目的重要一環(huán)。主辦方表示，未來將持續(xù)深化校社協(xié)同機制，通過建立“兒童成長檔案”、定制主題課程等方式，推動志愿服務(wù)與大學生社會實踐深度融合，讓公益課堂成為陪伴兒童成長的“第二課堂”，真正實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源在社區(qū)“落地生根”。
