我與“濟南頭條”這一年
李永水
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3月24日，我有幸隨石廣東老師參加《都市頭條·濟南頭條》在濟南麗山國際槿椿頤養(yǎng)中心舉辦的“騏驥踏歌傳文脈，頤年養(yǎng)志啟新程——第三屆（2025年度）“竹廬文藝獎”頒獎典禮。手捧金光閃閃的“優(yōu)秀作家”榮譽證書，我的思緒就像掛了倒檔的列車回到了石廣東老師引領(lǐng)我網(wǎng)上發(fā)稿、與“濟南頭條”結(jié)緣的的難忘歲月……
那是2021年11月，在被長山鎮(zhèn)授于第一批“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化帶頭人”儀式上，我結(jié)識了時任《儒風講壇》公眾號主編的石廣東老師。??
他的溫文儒雅給我留下了深刻印象。轉(zhuǎn)年四月份，我向《儒風講壇》發(fā)去第一篇稿件《我的存書》，經(jīng)石廣東老師精心編排于世界讀書日的4月23日發(fā)布。于是我與石廣東老師的交往漸漸多了起來。幾年中，他及時向我傳遞各大媒體關(guān)于征文、交流等活動信息，引領(lǐng)我結(jié)識了許多文學藝術(shù)界的大師、專家。而且經(jīng)他推薦，我于2025年申報加入了山東省寫作學會。
??然而令我印像特深的是同年7月13日，我接到石老師電話，說山東省寫作學會副會長、《都市頭條·濟南頭條》主編宋俊忠老師要到周村看望文友，問我能不能參加。我一聽非常高興，巴不得呢！于是就有了與宋俊忠老師的第一次見面。
那天頭午，我跟隨石廣東等老師見到了仰慕已久的宋俊忠主編。因為在此之前的大半年時間里，石老師經(jīng)常把我的作品向“都市頭條·濟南頭條”推薦，不時向我介紹《濟南頭條》平臺及宋俊忠主編老師一些情況。在我的想象中，宋主編應該是學問高深、滿頭銀發(fā)、佩戴眼鏡的老者。但一見面與我的想當然相象卻大相徑庭。寒喧中，我心情激動的真不知說什么好。記得我說的第一句話是“宋老師您好，我是鄒平的李永水，是石廣東老師的同鄉(xiāng)。真沒想到您是這樣年輕才俊，博學多識、學生模樣……”我突然意識到剛剛用詞不當，顯然有些結(jié)巴了，旁邊的石廣東、邵祺昌等老師也紛紛用“學者”等詞糾正，緩和了我當時的尷尬。是啊！年輕才俊是真，博學多識不假，而用“學生”一詞簡直太不妥了，而宋主編卻毫不在意，熱情與我握手交流。我拿出早已準備好的《歌聲里的相守》文輯捧給宋主編相贈。石廣東老師、孫斯水老師紛紛給我們拍照留念，定格了這一激動人心的美好時刻。交流中我向宋主編簡單介紹了我的創(chuàng)作情況，說最近正創(chuàng)作“我的父老鄉(xiāng)親”系列作品。他熱情鼓勵我多多向“濟南頭條”投稿，當時令我激動萬分。就從那時起，我的創(chuàng)作進入了一個全新的階段。僅“我的父老鄉(xiāng)親”系列，截止春節(jié)發(fā)表了十六篇。
近半年時間里，我隔三差五向“濟南頭條”投稿。宋主編不辭辛勞，認真審閱，及時發(fā)布。從我發(fā)稿到他發(fā)布的時間看，有的僅僅間隔兩、三個小時，有時甚至第二天凌晨發(fā)布。我多次聽到石廣東老師介紹，說編排一期作品很麻煩，特別是我的稿件多了一道誦讀音頻工序，有時還配有多幅圖片，編排起來很費事。石老師也叮囑我說“我們以后盡量少發(fā)些誦讀音頻和圖片，以減輕主編負擔。我想也是，我以前的稿件中大都附有誦讀音頻與圖片。在這次申報作品統(tǒng)計中，想想2025年度有39個圖音文章發(fā)布，這得要耗費宋主編多少精力和心血呀！于是感到汗顏，在這里道一聲：“宋主編，您辛苦了！”
在這次頒獎典禮中，我抽機會向宋俊忠主編贈送了收錄我詩歌《你什么也沒留下》和組歌《熱土壯歌》的《潤心書屋文輯》第四輯，略表我這一年的內(nèi)疚和謙意，并作了簡短交流。他向我直言：有誦讀音頻和圖片編排起來很麻煩，讓我再投稿時注意。是的，我怎么能不注意呢？不能光顧了自己的任性而忽視了編輯老師的辛苦。
謝謝了，宋主編，我們結(jié)識時間雖短，您淵博的學識，嚴謹?shù)淖黠L與謙和的為人處事給我留下了深深的印象，也是我學習效仿的榜樣和楷模。在我今后的創(chuàng)作中，爭取做出更大的成就，不負您的一片苦心與厚愛。
一陣陣雷鳴般的掌聲把我思緒拉回到頒獎現(xiàn)場。只聽宋俊忠主編宣布典禮進入書畫家、文學作家向主辦方贈送作品環(huán)節(jié)，當看到我的老師加兄長石廣東邁著略顯蒼老的步履上臺捐贈《潤心書屋文輯》時，我的眼睛濕潤了。這是他代表我們這些與會的作者向主辦方領(lǐng)導與老師們心血奉獻的微薄回報與饋贈啊！是啊！我們只有以多寫作品，寫好作品，回報向這些為我們甘作嫁衣，甘當階梯的編輯老師們。
2025，我幸運，與“濟南頭條”深厚結(jié)緣，感悟頗多，收獲頗豐！
2026，我努力，與“濟南頭條”一往情深，再續(xù)新篇，再創(chuàng)佳績！
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