??????????????????
??????????????????
曹長澤作品
丙午春吟之四十二
七律《漫步田間》
嘉澍濛濛潤翠微，風吹郭外柳依依。
一蓑雨意犁頭醉，四野春聲陌上飛。
過眼禾苗搖嫩色，回眸花草漾清輝。
元陽恰是養(yǎng)心處，漫步田間竟忘歸。
丙午年二月十二
（2026.3.30）
注釋:
嘉澍—春雨的別稱。
元陽—春天的別稱。
? ? ? ? ? ?
【吉特賞析】
七律《漫步田間》描繪了一幅清新自然的田園春景圖，意境優(yōu)美。首聯(lián)點明環(huán)境，濛濛嘉澍、依依垂柳，勾勒出溫潤的春日氛圍。頷聯(lián)“一蓑雨意”“四野春聲”富有畫面感，將雨景與田野生機展現(xiàn)得淋漓盡致。頸聯(lián)寫禾苗嫩色、花草清輝，細膩地描繪出田園的蓬勃生機。尾聯(lián)直抒胸臆，表明元陽是養(yǎng)心之地，漫步田間令人忘歸，表達了對田園生活的喜愛與陶醉。全詩語言流暢，對仗工整，韻律和諧，通過對田園景色的描寫，傳遞出寧靜閑適的心境，給人以美的享受。
??????????????????
??????????????????
曹長澤作品
丙午春吟之四十三
七律《 學 問 》
風吹翠竹鳥和鳴，人倚軒窗話逸情。
莫嘆禪茶融一味，猶欣詩卷伴三生。
潛心學問襟懷闊，深省文章筆墨盈。
從此林泉皆有韻，掬來婉約潤全城。
丙午年二月十三
（2026.3.31）
注釋:
逸情—指閑適愉悅的情感或情趣，
是一種超脫、閑適的生活態(tài)度和精神境界。
? ? ? ? ? ?
【吉特賞析】
七律《學問》整體意境清幽雅致。首聯(lián)描繪風吹翠竹、鳥聲和鳴，人倚窗談情的畫面，營造出閑適氛圍。頷聯(lián)“禪茶融一味”“詩卷伴三生”，體現(xiàn)出對精神世界的追求。頸聯(lián)點明主題，強調(diào)潛心學問能使襟懷開闊，深入思考文章可讓筆墨豐盈。尾聯(lián)富有韻味，“林泉皆有韻”將自然之景與學問相聯(lián)系，“掬來婉約潤全城”更顯大氣，展現(xiàn)出學問的影響力。全詩語言優(yōu)美，對仗工整，借景抒情，表達了對學問的崇尚與熱愛。
??????????????????
??????????????????
曹長澤作品
丙午春吟之四十四
七律《韶節(jié)游》
北渚蒼茫碧浪流，諸生岸畔望虛舟。
斜陽偏愛千山翠，垂柳尤憐一水幽。
始信春風吹四野，方知草色綠雙眸。
含情漫步湖邊久，人已陶然韶節(jié)游。
丙午年二月十四
（2026.4.1）
注釋:
韶節(jié)—春天的別稱。
? ? ? ? ? ?
【吉特賞析】
七律《韶節(jié)游》描繪出一幅春日游賞的優(yōu)美畫卷，意境清新自然。首聯(lián)以“北渚蒼茫”“諸生望舟”勾勒出游賞場景，有開闊之感。頷聯(lián)“斜陽偏愛”“垂柳尤憐”運用擬人手法，賦予自然景物以情感，生動展現(xiàn)出春日山水的靈動之美。頸聯(lián)點明春風拂野、草色滿眼，強化了春景的生機。尾聯(lián)寫詩人含情漫步、陶然其中，表達出對春日之景的陶醉。全詩語言流暢，對仗工整，通過細膩筆觸將韶節(jié)之美展現(xiàn)得淋漓盡致，讓讀者也能感受到那份春日游賞的愜意。
??????????????????
??????????????????
曹長澤作品
丙午春吟之四十五
七律《 田 間 》
河柳如煙映眼眸，仰天極目白云稠。
莫嗔雁影北歸遠，且喜泉聲東去柔。
萬物行藏隨造化，四時否泰任沉浮。
親臨草木春光好，漫步田間人暢游。
丙午年二月十四
（2026.4.2）
注釋:
否泰—指世事的盛衰，命運的順逆。
? ? ? ? ? ?
【吉特賞析】
七律《田間》描繪了田間春日之景，展現(xiàn)出悠然閑適的意境。首聯(lián)“河柳如煙”“白云稠”，勾勒出一幅清新的畫面，視覺感強。頷聯(lián)“莫嗔”“且喜”體現(xiàn)詩人豁達心態(tài)，將自然景象與自身情緒融合。頸聯(lián)富有哲理，以萬物隨造化、四時任沉浮，引發(fā)對自然規(guī)律的思考。尾聯(lián)點明親臨春光、漫步暢游，表達出對田間春景的喜愛與陶醉。整首詩語言流暢，對仗工整，景中含情，情中有理，給人以美的享受和心靈的啟迪。
??????????????????
??????????????????
??????????????????
??????????????????
??????????????????
??????????????????
?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
??????????????????
