為深入貫徹落實(shí)陽(yáng)東區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展要求，切實(shí) 提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)基本功，4月3日上午，由陽(yáng)東區(qū)教師發(fā)展中心主辦、廣東第二師范學(xué)院附屬陽(yáng)東區(qū)鳳凰中學(xué)承辦的“陽(yáng)東區(qū)青年骨干教師講題能力評(píng)比活動(dòng)”在鳳凰中學(xué)電教室隆重舉行。全區(qū)各中學(xué)青年教師代表、各校選派骨干教師齊聚一堂，共同見(jiàn)證這場(chǎng)智慧與風(fēng)采的教學(xué)盛宴。
賽場(chǎng)上，參賽選手們精神飽滿、思路清晰，或深入淺出地剖析題目背后的學(xué)科邏輯。來(lái)自鳳凰中學(xué)的數(shù)學(xué)教師李某老師第一個(gè)完成答卷。
經(jīng)過(guò)激烈角逐，大賽最終評(píng)選出10名優(yōu)秀選手參加陽(yáng)江市青年骨干教師解題評(píng)比活動(dòng)。
陽(yáng)東區(qū)教師發(fā)展中心副主任袁龍經(jīng)主任，馮鵬，鄧冰老師參加此次活動(dòng)。袁主任在總結(jié)點(diǎn)評(píng)中指出：“解題能力是教師專業(yè)成長(zhǎng)的核心，一道題的背后是教師對(duì)學(xué)科本質(zhì)的理解、對(duì)學(xué)生學(xué)情的把握和對(duì)教學(xué)方法的創(chuàng)新。希望青年教師以此次大賽為契機(jī)，將‘研題’作為常態(tài)，把‘解題’轉(zhuǎn)化為‘育人’，讓每一道題都成為學(xué)生成長(zhǎng)的階梯?！?/p>
近年來(lái)，陽(yáng)東區(qū)教師發(fā)展中心始終以“打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍”為目標(biāo)，通過(guò)“引育并舉”策略，先后引入廣二師“名師天團(tuán)”、開(kāi)展“陽(yáng)東教研大講堂”、組織“手寫(xiě)教案”專項(xiàng)檢查等舉措，推動(dòng)教師從“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。本次講題能力大賽正是這一理念的生動(dòng)實(shí)踐——通過(guò)“以賽促研、以研促教”，讓青年教師在“磨題”中深耕專業(yè)，在“講題”中錘煉本領(lǐng)，最終實(shí)現(xiàn)“教師成長(zhǎng)”與“學(xué)生發(fā)展”的雙向奔赴。
通過(guò)此次活動(dòng)不斷提升青年教師教育教學(xué)能力和專業(yè)化水平。
（陽(yáng)東區(qū)教師發(fā)展中心數(shù)學(xué)科提供）
