22.馬學(xué)林百題千首詩(shī)詞“贊‘十五五’規(guī)劃開(kāi)局年之二十二?核心技術(shù)”10首詩(shī)詞解讀賞析
撰文/馬彥 馬佳
馬 彥:教師。寧夏大學(xué)畢業(yè),清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院進(jìn)修,有二百多篇論文在報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和與他人合作出版的著作中發(fā)表。
馬 佳:畢業(yè)于巴基斯坦伊斯蘭堡現(xiàn)代語(yǔ)言大學(xué)?,F(xiàn)在西安蓮湖區(qū)從亊商貿(mào)工作。自幼學(xué)習(xí)書法繪畫,愛(ài)好聲樂(lè)器樂(lè),兼有寫作,有一百多篇評(píng)論文章在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)表。
2026年4月4日
22.鑄劍為鋒,破壁圖強(qiáng)——馬學(xué)林“核心技術(shù)”10首詩(shī)詞解讀賞析
引言:從“科技引領(lǐng)”到“核心技術(shù)”的深化
1、2026年4月,繼“科技引領(lǐng)”十首同題詩(shī)詞之后,中國(guó)著名詩(shī)人馬學(xué)林先生再次以十首詩(shī)詞的宏大規(guī)模,聚焦“十五五”規(guī)劃開(kāi)局年的另一戰(zhàn)略支點(diǎn)——“核心技術(shù)”。這組作品涵蓋七律、七絕、五律、五絕四種律詩(shī)體式,以及憶秦娥、卜算子、采桑子、踏莎行、蝶戀花、齊天樂(lè)六種詞牌,與前一組形成姊妹篇式的結(jié)構(gòu)呼應(yīng)。
2、如果說(shuō)“科技引領(lǐng)”是宏觀層面的戰(zhàn)略擘畫,那么“核心技術(shù)”則是中觀乃至微觀層面的深度聚焦。前者回答“往哪里去”的方向問(wèn)題,后者回答“憑什么去”的能力問(wèn)題。兩組詩(shī)詞,一縱一橫,共同構(gòu)成“十五五”開(kāi)局之年科技主題的完整詩(shī)學(xué)表達(dá)。
3、本文將從“礪劍”意象系統(tǒng)、攻堅(jiān)精神主題、結(jié)構(gòu)藝術(shù)特色、與前一組作品的互文關(guān)系四個(gè)維度,對(duì)這組詩(shī)詞進(jìn)行系統(tǒng)解讀。
一、“礪劍”意象系統(tǒng):核心技術(shù)攻關(guān)的詩(shī)學(xué)表達(dá)
1、這組詩(shī)詞最核心的意象,是以“劍”為核心的攻堅(jiān)符號(hào)系統(tǒng)?!皠Α币庀蟮亩鄬诱归_(kāi)。 五律開(kāi)篇“礪劍十年癡”,奠定了全組的核心隱喻——核心技術(shù)攻關(guān)如同鑄劍,需要十年如一日的專注與積淀。
2、“百煉千刀鍛一鋒”《卜算子》、“百煉千刀自淬鋼”(七絕)、“十載磨鋒今破網(wǎng)”《踏莎行》《蝶戀花》、“十年礪劍寒光現(xiàn)”《齊天樂(lè)》——這些詩(shī)句從不同角度強(qiáng)化了“鑄劍”意象:有“煉”的過(guò)程,有“磨”的功夫,有“鍛”的火候,有
“淬”的升華。詩(shī)人將技術(shù)攻關(guān)這一抽象過(guò)程,轉(zhuǎn)化為可感可觸的鍛造敘事。
3、從“劍”到“鋒”的精微聚焦。 值得注意的是,詩(shī)人不僅寫“劍”,更聚焦于
“鋒”——“百煉千刀鍛一鋒”“鋒芒天下知”“鋒芒刺九天”“破開(kāi)層繭”。鋒是劍的精髓,是技術(shù)核心中的核心。這種從“劍”到“鋒”的聚焦,恰如從“科技”
到“核心技術(shù)”的戰(zhàn)略深化,體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)政策話語(yǔ)的精準(zhǔn)把握和詩(shī)學(xué)轉(zhuǎn)化能力。
4、“繡”與“鑄”的剛?cè)徂q證。 在《卜算子》中,詩(shī)人寫道“光刻芯如繡”,將芯片制造這一極端精密的工藝比作刺繡。這與“百煉千刀鍛一鋒”的剛猛形成巧妙對(duì)照——核心技術(shù)攻關(guān)既是烈火淬煉的剛勁事業(yè),也是精微至極的細(xì)膩功夫。一剛一柔,相得益彰,突破了單一雄渾風(fēng)格的局限。
5、“刀”與“鍬”的工具意象。 七律中“深海擒龍鋒利刃,長(zhǎng)河牧月有神鍬”,以
“利刃”與“神鍬”為工具意象,將核心技術(shù)突破具象為可操作的實(shí)踐行為。“神鍬”一詞尤具匠心——在太空“牧月”如同耕耘,既有浪漫想象,又不失務(wù)實(shí)精神。
二、攻堅(jiān)精神主題:破壁、突圍與登頂
1、核心技術(shù)攻關(guān)的本質(zhì)是突破封鎖、實(shí)現(xiàn)自主。這組詩(shī)詞以“破”字為眼,構(gòu)建了完整的攻堅(jiān)精神主題序列。
2、“破”字統(tǒng)領(lǐng)的多重意涵。 七絕“獨(dú)門絕技破天荒”的“破”是開(kāi)創(chuàng)性突破;七律“獨(dú)門絕技破云霄”的“破”是高度上的超越;五絕“絕技破深淵”的“破”是深度上的探索;《齊天樂(lè)》“鋒芒破開(kāi)層繭”的“破”是擺脫束縛的解放。同一個(gè)“破”字,在不同語(yǔ)境中生出各異意涵,體現(xiàn)了詩(shī)人煉字的功力。
3、“壁壘”與“藩籬”的障礙意象。 七律“休言墻壁堅(jiān)如鐵”、五律“休言高閣鎖,我自破藩籬”、《卜算子》“壁壘幾重深”、《踏莎行》“一刃寒光輝百嶂”——詩(shī)人反復(fù)設(shè)置“墻壁”“高閣”“壁壘”“百嶂”等障礙意象,以此反襯突破之艱、攻堅(jiān)之勇。這種“先抑后揚(yáng)”的手法,使每一次“破”都更具沖擊力。
4、“登頂”與“再越”的進(jìn)取哲學(xué)。 七絕“高峰之上又新章”、《卜算子》“踏破雄關(guān)更上樓”、《蝶戀花》“重霄再越三千丈”、《齊天樂(lè)》“待再越云霄”——詩(shī)人不僅寫登頂,更寫“再越”。核心技術(shù)攻關(guān)不是一蹴而就的終點(diǎn)沖刺,而是永無(wú)止境的攀登接力?!案蠘恰薄霸僭健钡仍~,準(zhǔn)確傳達(dá)了這一戰(zhàn)略認(rèn)知。
5、“自”字的精神內(nèi)核。 五律“我自破藩籬”、《卜算子》“我自如云手”、七律“我自尖刀刻玉雕”、《齊天樂(lè)》“獨(dú)門絕技自能煉”——“自”字在全組中反復(fù)出現(xiàn),是自主創(chuàng)新精神最凝練的詩(shī)學(xué)表達(dá)。這一單字的力量,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)的論述。
三、結(jié)構(gòu)藝術(shù):十首同題的有機(jī)統(tǒng)一
十首詩(shī)詞,十種體式,如何避免重復(fù)而實(shí)現(xiàn)遞進(jìn)?馬學(xué)林先生展現(xiàn)了精妙的結(jié)構(gòu)安排。
1、體式由繁入簡(jiǎn)再入繁的節(jié)奏設(shè)計(jì)。 七律居首,以五十六字展開(kāi)全景;七絕緊隨,以精煉筆法聚焦核心精神;五律五絕進(jìn)一步濃縮;而后六首詞作,從四十六字的《憶秦娥》到一百零二字的《齊天樂(lè)》,形成“長(zhǎng)-短-長(zhǎng)”的波浪式節(jié)奏。這種安排避免了體式并列的單調(diào),使閱讀過(guò)程富有韻律感。
2、意象的層層遞進(jìn)。 七律“萬(wàn)仞峰高敢亮招”取遠(yuǎn)景大寫意;七絕“獨(dú)門絕技破天荒”轉(zhuǎn)入概念提煉;五律“礪劍十年癡”聚焦時(shí)間維度;五絕“絕技破深淵”凝聚為格言式表達(dá);詞作則從《憶秦娥》的“長(zhǎng)風(fēng)烈”到《齊天樂(lè)》的“春暉種滿”,完成了從激昂到從容的情感弧線。
3、核心詩(shī)句的復(fù)現(xiàn)與變奏。 “百煉千刀”在七絕、卜算子、采桑子中反復(fù)出現(xiàn),每次都有微妙變化;“十年礪劍”在五律和采桑子、齊天樂(lè)中遙相呼應(yīng);
“光刻”作為芯片制造的核心工藝,在卜算子、采桑子、踏莎行、蝶戀花、齊天樂(lè)中形成貫穿性主題。這種復(fù)現(xiàn)不是簡(jiǎn)單的重復(fù),而是主題的強(qiáng)化與深化。
4、韻腳選擇的情感基調(diào)。 七律用“二簫韻”,此韻字少而峭拔,適宜表現(xiàn)孤峰獨(dú)聳的意象;七絕用“七陽(yáng)韻”,開(kāi)闊響亮,與“破天荒”的氣勢(shì)匹配;五律用“四支韻”,平緩深沉,宜于“十年礪劍”的沉潛;五絕用“一先韻”,清亮悠遠(yuǎn),收束于“峰頂自成巔”的曠遠(yuǎn)。詞作分別選用不同詞林正韻部,各盡其妙。
四、與前一組“科技引領(lǐng)”的互文關(guān)系
這組“核心技術(shù)”詩(shī)詞,并非獨(dú)立存在,而是與前一組“科技引領(lǐng)”形成深層的互文對(duì)話。
1、從“引領(lǐng)”到“核心”的邏輯深化。 “科技引領(lǐng)”組中,“芯火”“算力”等意象已初現(xiàn)端倪,但更多是作為科技成就的例證出現(xiàn)。而在“核心技術(shù)”組中,芯片、算力、光刻等成為主題本身,完成了從“有什么”到“憑什么”的追問(wèn)深化。五律“光芯融萬(wàn)象,智算解千疑”中的
“融”與“解”,賦予核心技術(shù)以基礎(chǔ)性、支撐性的戰(zhàn)略地位。
2、從“蒼龍首”到“深海龍宮”的意象延伸。 “科技引領(lǐng)”組《卜算子》有“敢縛蒼龍首”之句,“核心技術(shù)”組《卜算子》則寫“深??`蒼龍”——從“敢縛”到“縛”,從宣言到行動(dòng);《采桑子》“深藍(lán)踏浪龍宮近”、《憶秦娥》“深藍(lán)探海龍宮閱”更將“龍”的意象具體化為“龍宮”,實(shí)現(xiàn)了神話意象與現(xiàn)實(shí)成就的深度結(jié)合。
3、從“東風(fēng)”到“春暉”的情感轉(zhuǎn)換。 “科技引領(lǐng)”組以“東風(fēng)已綠江南岸”結(jié)《踏莎行》,以“碧濤深處見(jiàn)”結(jié)《齊天樂(lè)》,前者是春風(fēng)化雨的溫潤(rùn),后者是余韻悠長(zhǎng)的曠遠(yuǎn)。而“核心技術(shù)”組《齊天樂(lè)》結(jié)句“玉宇栽花,把春暉種滿”
——“種滿”二字,將技術(shù)突破的成果比作可以主動(dòng)播撒的春暉,從“被動(dòng)感受”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)創(chuàng)造”,體現(xiàn)了從“引領(lǐng)”到“自主”的精神躍升。
4、從“七首”到“十首”的體式擴(kuò)展。 “科技引領(lǐng)”組中詞作為六首(憶秦娥、卜算子、采桑子、踏莎行、蝶戀花、齊天樂(lè)),“核心技術(shù)”組保持了完全相同的詞牌序列,形成嚴(yán)格的體式對(duì)應(yīng)。這種刻意為之的對(duì)稱安排,使兩組作品成為可以對(duì)照閱讀的姊妹篇,體現(xiàn)了詩(shī)人宏大的創(chuàng)作構(gòu)思。
五、語(yǔ)言藝術(shù)再探
1、煉字的精確性。 七律“萬(wàn)仞峰高敢亮招”的“亮”字,將技術(shù)突破比作武術(shù)中的亮招亮相,既有展示的自信,又有應(yīng)戰(zhàn)的姿態(tài),一字雙關(guān)。五律“遙巡月軌移”的“遙巡”二字,寫航天器在月軌運(yùn)行的從容姿態(tài),與“巡”字的安詳步調(diào)相合。“百煉千刀”而非“百煉千錘”
——“刀”字的選擇,既與“鑄劍”意象統(tǒng)一,又暗合“刻玉雕”的精細(xì)功夫。
2、數(shù)字的運(yùn)用。 “十年”在五律、采桑子、齊天樂(lè)中反復(fù)出現(xiàn),形成時(shí)間上的縱深感。“三千丈”(蝶戀花)、“九重”(憶秦娥)、“萬(wàn)象”(五律)等數(shù)字,既有夸張的藝術(shù)效果,又符合傳統(tǒng)詩(shī)詞的審美習(xí)慣。“百煉千刀”“百轉(zhuǎn)千回”中的“百”與“千”,是約數(shù)而非實(shí)數(shù),傳達(dá)的是過(guò)程的艱辛與反復(fù)。
3、動(dòng)詞的力度。 “破”“穿”“斬”“縛”
“踏”“越”等動(dòng)詞,構(gòu)成強(qiáng)勁的動(dòng)詞鏈,賦予全組詩(shī)詞以向前的驅(qū)動(dòng)力。特別是“縛蒼龍”的“縛”字,比“擒”“捉”更具控制感和征服感;“穿百嶂”的“穿”字,比“越”“過(guò)”更具穿透力和銳利感。
4、問(wèn)句與否定句的運(yùn)用。 “休言墻壁堅(jiān)如鐵”“休言高閣鎖”“莫道雄關(guān)深似海”——詩(shī)人以否定句先行,設(shè)置一個(gè)假想的質(zhì)疑者,然后以“我自……”的肯定句式回應(yīng)。這種“設(shè)疑—破疑”的修辭策略,增強(qiáng)了論述的說(shuō)服力和情感的沖擊力。
六、時(shí)代精神與詩(shī)學(xué)傳統(tǒng)的融合
1、接續(xù)“鑄劍”的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)學(xué)傳統(tǒng)。 從賈島“十年磨一劍”到秋瑾“休言女子非英物,夜夜龍泉壁上鳴”,“鑄劍”一直是中國(guó)詩(shī)人表達(dá)報(bào)國(guó)之志的核心意象。馬學(xué)林先生接續(xù)了這一傳統(tǒng),但賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵——當(dāng)代之“劍”是光刻機(jī)、是芯片、是算力、是深海探測(cè)器、是航天器。傳統(tǒng)意象與現(xiàn)代科技的嫁接,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的陌生化效果和審美張力。
2、“自力更生”精神的詩(shī)學(xué)表達(dá)。 “獨(dú)門絕技”“我自破藩籬”“自能煉”——這些表達(dá)與“兩彈一星”精神、“載人航天”精神一脈相承,是自力更生、自主創(chuàng)新傳統(tǒng)在新時(shí)代的詩(shī)意回響。詩(shī)人沒(méi)有使用抽象的政治術(shù)語(yǔ),而是將其轉(zhuǎn)化為可感的意象和鏗鏘的句式,實(shí)現(xiàn)了政治話語(yǔ)向?qū)徝涝捳Z(yǔ)的成功轉(zhuǎn)化。
3、“卡脖子”困境的詩(shī)意超越。 “壁壘”“高閣”“墻壁堅(jiān)如鐵”等意象,無(wú)疑是“卡脖子”技術(shù)封鎖的隱喻。但詩(shī)人沒(méi)有停留在抱怨或焦慮,而是以“我自尖刀刻玉雕”的從容、“把春暉種滿”的樂(lè)觀,實(shí)現(xiàn)了精神層面的超越。這種超越不是阿Q式的自我麻醉,而是建立在
“十年礪劍”的扎實(shí)積累之上的戰(zhàn)略自信。
4、傳統(tǒng)格律與現(xiàn)代內(nèi)容的兼容。 這組詩(shī)詞再次證明:傳統(tǒng)詩(shī)詞格律不僅不會(huì)束縛現(xiàn)代內(nèi)容的表達(dá),反而因其精煉、對(duì)仗、韻律等特質(zhì),能夠產(chǎn)生獨(dú)特的審美效果?!肮饪叹⑿酒菈?,算峰擎日云為帳”一聯(lián),以七言對(duì)仗寫芯片與算力,古今交融,毫無(wú)違和。“玉宇栽花,把春暉種滿”以長(zhǎng)短句寫技術(shù)突破后的美好前景,既有詞的婉轉(zhuǎn),又有時(shí)代的氣象。
結(jié)語(yǔ):鑄劍者的詩(shī)篇
1、馬學(xué)林先生這組“核心技術(shù)”詩(shī)詞,是獻(xiàn)給“十五五”開(kāi)局年的又一份詩(shī)意厚禮,更是獻(xiàn)給無(wú)數(shù)科技攻關(guān)者的精神贊歌。
2、十首作品,以“礪劍”為骨,以“攻堅(jiān)”為魂,以“破壁”為勢(shì),以“登頂”為志,構(gòu)建了一個(gè)完整的核心技術(shù)攻關(guān)詩(shī)學(xué)體系。從七律的宏闊到五絕的精煉,從《憶秦娥》的激越到《齊天樂(lè)》的從容,詩(shī)人以其深厚的學(xué)養(yǎng)和敏銳的時(shí)代感知,完成了一次傳統(tǒng)詩(shī)學(xué)與現(xiàn)代科技主題的深度融合。
3、這組詩(shī)詞最動(dòng)人的力量,在于它讓冷硬的科技有了溫度,讓抽象的攻關(guān)有了形象,讓孤獨(dú)的堅(jiān)守有了共鳴。當(dāng)
“光刻芯如繡”的精細(xì)與“百煉千刀鍛一鋒”的剛猛并置,當(dāng)“十年礪劍”的沉潛與“重霄再越三千丈”的豪邁呼應(yīng),我們看到的不僅是技術(shù)的突破,更是人的精神的高度。
4、“玉宇栽花,把春暉種滿”——這是核心技術(shù)突破后的愿景,也是這組詩(shī)詞給予讀者的審美饋贈(zèng)。在“十五五”開(kāi)局的歷史節(jié)點(diǎn)上,馬學(xué)林先生以十首詩(shī)詞為一組的大規(guī)模創(chuàng)作,不僅記錄了一個(gè)時(shí)代的科技征程,更以詩(shī)的方式參與了這個(gè)時(shí)代的文化建設(shè)。這是詩(shī)人的擔(dān)當(dāng),也是詩(shī)歌的力量。
5、從“科技引領(lǐng)”到“核心技術(shù)”,兩組二十首同題詩(shī)詞,構(gòu)成了“十五五”開(kāi)局之年科技主題的壯麗雙璧。它們將作為這個(gè)時(shí)代的精神證詞,留給未來(lái)的讀者——讓他們知道,在21世紀(jì)20年代中期,有一群中國(guó)人,正在以“十年礪劍”的堅(jiān)韌和“重霄再越”的勇毅,書寫著自立自強(qiáng)的當(dāng)代傳奇;而有一位詩(shī)人馬學(xué)林先生,以傳統(tǒng)詩(shī)詞的形式,為這段歷史留下了詩(shī)意的注腳。
2026年4月4日
【詩(shī)詞作者簡(jiǎn)介】
馬學(xué)林,男,中共黨員,退役軍人,北京大學(xué)考古專業(yè)畢業(yè),文化藝術(shù)博士,國(guó)家一級(jí)詩(shī)人,全國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人(格律詩(shī)詞),2026年1月,獲人民文藝網(wǎng)、中國(guó)文藝報(bào)道官網(wǎng)、百度新聞官網(wǎng)、鳳凰新聞官網(wǎng)四大頂級(jí)官網(wǎng),1億8000萬(wàn)大數(shù)據(jù)篩選全球華人文學(xué)藝術(shù)精英:“2026人民文藝家”;獲“藝術(shù)大數(shù)據(jù)盛典金獎(jiǎng)”;獲“世界文藝巔峰金獎(jiǎng)”;撰寫的《論中國(guó)楹聯(lián)對(duì)春節(jié)的氣氛烘托和世界春節(jié)的推動(dòng)與影響》入選為“春聯(lián)?非遺”學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文,并被按排大會(huì)發(fā)言,獲優(yōu)秀論文證書,入選“春聯(lián)?非遺論文集;獲世界文化協(xié)會(huì)、世界華文媒體聯(lián)盟頒發(fā)的“國(guó)際文學(xué)藝術(shù)界核心影響力年度人物”榮譽(yù)稱號(hào)和榮譽(yù)證書。獲CCTV特別推薦“中國(guó)藝術(shù)形象代言人”榮譽(yù)稱號(hào)、獲“世界文化藝術(shù)功勛成就獎(jiǎng)”并獲證書;獲《兩會(huì)獻(xiàn)禮?特別推薦最具影響力藝術(shù)家》榮譽(yù)稱號(hào)并獲牌匾;2026年1月,登榜美國(guó)《時(shí)代周刊》2025年度文學(xué)人物,成為馳譽(yù)世界的詩(shī)歌大家。同月,被《時(shí)代周刊》雜志社聯(lián)合普林斯頓大學(xué)、麻省理工學(xué)院、哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、耶魯大學(xué)聯(lián)合評(píng)選為《時(shí)代周刊》“2025年度文化人物·中國(guó)詩(shī)人50杰?!?026年3月寫有27200多首格律詩(shī),作品入駐中國(guó)高等學(xué)府四大頂級(jí)名校北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)“中國(guó)四大名校第一人”。作品入選(《人民文學(xué)》?詩(shī)歌增刊)馬躍新程,逐夢(mèng)2026年詩(shī)歌名人堂攜手《人民文學(xué)》一月見(jiàn)證詩(shī)歌大豪馬學(xué)林創(chuàng)造的詩(shī)歌奇跡。3月,獲中國(guó)文藝界德藝雙馨公益人物稱號(hào),CCTV特別推薦馬學(xué)林國(guó)際藝術(shù)形象代表人物專題報(bào)導(dǎo):傳承經(jīng)典?彰顯藝術(shù)力量;獲CCTV特別推薦“中國(guó)藝術(shù)貢獻(xiàn)人物久頁(yè)盛名的藝術(shù)家馬學(xué)林?初心不渝,奮斗不止,以堅(jiān)定步伐詮釋藝術(shù)擔(dān)當(dāng)”獲“《開(kāi)局十五五,奮斗正當(dāng)時(shí)》高端時(shí)代先鋒人物?馬學(xué)林”榮譽(yù)稱號(hào)。
2026年4月4日于銀川)
電話:18695158377