斥以愛之名縱子作惡者 李千樹
世上竟有這樣荒唐之事：孩子玩旋轉(zhuǎn)門危及安全，服務(wù)員好意勸阻，家長非但不領(lǐng)情，反而破口大罵，甚至報警逼迫服務(wù)員鞠躬道歉。更有甚者，昨日登山途中，有年輕家長竟鼓勵孩子隨意掐花折枝，還美其名曰“向媽媽獻花”。高鐵之上，孩子踢椅擾人、亂拿他人物品，家長卻以“孩子還小”為擋箭牌，反斥他人“和孩子一般見識”。
這哪里是愛？分明是害！是披著愛的外衣，行縱惡之實。
這些家長心中，早已沒有是非對錯，只有“我的孩子不能吃虧”的偏狹護犢。他們把孩子當作了自我意志的延伸，孩子的一切行為都被合理化、美化甚至神圣化。孩子作惡，在他們眼中竟成了“勇敢”“活潑”“有主見”。更可悲者，他們不以為恥，反以為榮，振振有詞，一副“我是流氓我怕誰”的嘴臉，公然挑戰(zhàn)社會公序良俗。
這股歪風不僅限于家庭。學校里，老師正常批評教育，動輒被投訴、被處理，導致教師不敢管、學校不愿管。某些法律法規(guī)卻打著“保護未成年人”的旗號，竟讓作惡的未成年人有恃無恐，殺人越貨而不被懲處。這究竟是保護，還是縱容？這樣的“法律”，保護了誰的正義？又縱容了誰的惡行？
若究其根源，一是家庭教育的迷失，部分家長將“愛”扭曲為無原則的放縱；二是社會風氣的浮躁，一些人以“不吃虧”為處世哲學；三是制度設(shè)計失衡，過分強調(diào)保護而忽視了懲戒的教育意義。
論改變之道，首在正本清源。愛必須有邊界，有底線。父母當明白：縱子作惡，終將害子。其次，法律必須糾偏，對未成年人違法犯罪要依法懲處，讓作惡者付出代價，讓放縱者承擔連帶責任。學校和社會也當勇敢擔當，不因怕“惹事”而放棄教育的固有職責。
全社會應(yīng)對以愛之名縱子作惡者，當頭棒喝:請你們醒醒吧！你們縱出的不是天才，而是未來的禍害。真正的愛，是教會孩子敬畏規(guī)則、尊重他人、明辨是非。否則，今日你縱容他在旋轉(zhuǎn)門邊撒野，明日社會自會教他如何做人！
2026年4月6日于濟南善居
