媽問我：“想吃雞蛋嗎？”
我高興地說：“當然想吃雞蛋?！币驗橹挥忻磕晡疑盏臅r候才能吃一個雞蛋。
媽媽說：“要想吃雞蛋就得好好學習。村里這么多人，能經常吃雞蛋的只有李學人。貧下中農吃不了雞蛋，地主李學琴也吃不了雞蛋。”
這是1966年9月的時候，我剛升入小學二年級，“文革”開始，學校放假，我也不學習，在一次村里召開斗爭地主分子李學人的會議后媽媽對我說的話。
那時候科技水平低，我國經常發(fā)生自然災害，蘇聯(lián)又卡我們的脖子。國家糧食非常緊張，農民吃雞蛋是奢侈的事情。
媽媽說：“貧下中農解放前沒有飯吃，哪有經濟能力讓自己的孩子上學？我們沒有文化哪能當了教師，我們掙不了工資。地主李學琴只知道拼命地買房買地，他孩子也沒有文化，也不可能掙工資。只有李學人供兩個孩子讀書。他孩子都是公辦教師，每月都有固定工資，他有錢買雞蛋吃?！?/p>
“好好學習才能有文化，有文化就能吃雞蛋?！痹谖业念^腦中形成初期的概念。
每當我不學習的時候，媽媽就說:：“吃雞蛋的只有李學人！”
后來我非常熱愛學習，高考恢復后從山里走到城市，也當了公辦教師，每月有固定工資。雖然后來社會發(fā)生變化，人們都比我有錢，但我非常感謝媽媽說的“吃雞蛋的只有李學人”這句話。它讓我明白了文化知識的重要性，并激勵我走向了人生的第一個成功。
作者簡介：李國民，洛寧中高村人，1958年生，當過農民，放過羊，教過書，打過工。
