調(diào)研教育均衡創(chuàng)建有感
作者 安宏建(西平)
均衡創(chuàng)建大投入,
保障經(jīng)費強監(jiān)管。
校容校貌大整治,
改薄落實換新顏。
校園整潔環(huán)境美,
教樓漂亮配套全。
音樂繪畫圖書室,
實驗器材更完善。
人才強校是基礎(chǔ),
優(yōu)秀教師廣招攬。
素質(zhì)教育為導(dǎo)向,
開拓創(chuàng)新勤鉆研。
師德高尚樹表率,
言傳身教做示范。
學(xué)習(xí)生活細(xì)照料,
關(guān)懷學(xué)生愛心獻(xiàn)。
生動新穎課開齊,
全面發(fā)展成效顯。
創(chuàng)造想象早培養(yǎng),
科學(xué)體育重實踐。
樂聲振奮做體操,
精神抖擻大課間。
聚精會神認(rèn)真學(xué),
書香馥郁滿校園。
貧困學(xué)子更上心,
無微不至送溫暖。
因材施教存同異,
百花齊放競爭艷。
碧血丹心育桃李,
操勞無悔苦亦甜。
今日少年明棟梁,
神州騰飛早實現(xiàn)。