文/黃其問
圖/章東紅
今年是銅陵市第二中學建校六十周年。六十年的風風雨雨見證了二中的成長壯大，走進如今的二中，青松挺拔，高樓巍峨，氣勢恢宏而壯麗，師生面貌煥然一新，一切皆生機勃勃，一切皆井然有序。作為二中人，我感到驕傲，感到自豪。
掐指一算，來二中工作已有二十個年頭，二十年，真是彈指一揮間??！時間的車輪總是絆也絆不住，不經(jīng)意間，就把人帶到一個陌生而又令人不勝唏噓的年齡?；仡^望去，一行深淺不一的腳印，延伸到我來二中的路的盡頭。
記得初來二中報到，是一個風雨凄迷的日子。
在此之前，我從沒來過銅陵，但聽說過，知道它是安徽長江以南的一個小城，僅此而已。我之所以選擇銅陵，也僅是因為四年的大學生活，讓我受夠了北方漫天的風塵和一日三餐的饅頭面條，心想南方的小城總是離家鄉(xiāng)近些，生活習慣也差不多，因此，蕪湖、馬鞍山和銅陵都在考慮的范圍內(nèi)，也許是天意吧，也許是緣分，我最終選擇了銅陵。當我坐車，在那個風雨凄迷的下午，駛進銅陵市區(qū)，隔著車窗，張望這個風雨飄搖中的小城時，內(nèi)心是惶恐的，我不知道，在這個陌生的地方，會經(jīng)歷些什么，我的人生會在這個小城打上怎樣的烙印。一切都是未知的，一切也都帶著某種渴望。
出租車把我丟在一處長滿高大濃密的梧桐樹下，不遠就是一座簡陋的大門，門上大書：銅陵市第二中學。這就是二中嗎？這就是我要長期工作的地方？
是的，這就是二中！
我心中一陣凄惶。小心翼翼地踏進校園，一座教學樓，兩幢低矮的建筑，幾排還算蒼翠的雪松，都在風雨中靜默著，別有深意地凝視著我這個失魂落魄的遠方來客。雨下得大了，如一道雨簾橫亙在眼前。那一刻，我心生懊悔，這個中學，和我想象中差別太大了，僅從外觀上看，它都不如阜陽一個最普通的中學，象阜陽二中，高樓林立，綠樹成蔭，連門樓都氣派非凡。他們的校長和我們實習老師都說過了，要包括我在內(nèi)的幾個畢業(yè)生，但我惦念著南方，沒有答應?，F(xiàn)實和現(xiàn)實的對比，是多么的讓人灰心喪氣！難道說，一失足真的要成千古恨？
雨仍舊在狂飆不止，校園里空無一人。我惴惴不安走進一座看似是辦公樓的建筑，希望能找到一兩個是活著的東西。樓道昏暗，一股冷風從樓道盡頭吹來，在這個還是盛夏的季節(jié)，竟讓我打了個寒戰(zhàn)。兩邊的門都緊閉著，我試著一個個的敲，終于一扇門打開了，出來了一個人，四五十歲，矮矮胖胖，但兩眼有神，精神矍鑠，見我落湯雞似的，滿臉疑惑。我趕緊自我介紹：我是新分來的老師，來報到的。那人一聽，臉上立刻露出了燦爛的笑容，連聲說：哎呀，歡迎歡迎，快請進。握住我的手，幾乎是把我拖進屋子，讓我坐下之后，趕緊給遞來干毛巾，又給倒好一杯茶?？粗绱说臒崆榭蜌猓瑒偛诺钠嗷毯桶没谝巡恢苣娜チ?，有一種回到大本營的感覺，又像流浪的孩子終于回到了家。后來，我知道這個熱情的人就是我們學校原后勤主任毛載義，人家都喊他“老毛”。說真的，直到現(xiàn)在，我還很感激老毛，盡管他已經(jīng)退休了，正是他那滿臉燦爛的笑容，熱情豪爽的招待，使我在那個風雨的夏日，一掃低落的情緒，開始對二中有了好感，更為以后融入二中的工作生活，奠定了良好的情感基礎。
在了解到我不是本地人情況之后，老毛又趕緊給我安排住宿。那時，二中沒有教師的專門宿舍，很多老師都住在辦公室里，所以很多辦公室既是睡覺的地方，也是備課、批改作業(yè)的地方。老毛不知從什么地方吭哧吭哧給我搬來一張床，打開一扇房間的門，把床放進去。房間已打掃干凈，顯得很清爽。我把隨身攜帶的被褥放上去鋪好，按一按，雖有點嘎吱作響，但還不至于散架。老毛又給我搬來洗臉架、臉盆、熱水瓶，并安放妥當。我對老毛連聲感謝，老毛揮揮手，說：你先休息休息，我就不打擾了，有什么要求或困難可隨時找我。說完一笑，輕輕掩上門出去了。
我在床上坐了下來，環(huán)顧四周。房間不大，只有一扇窗子，倒也寬大，頂上有吊扇，有燈管，除此之外，就四壁皆空了。那一刻，我忽然有了一種荒誕感：我本不屬于這個地方，但是我來了，而且還要常駐。人生，從某種意義上來說，就是一種漂泊。我漂來這個小城，流浪到這個中學，要在這個本是陌生的地方工作、生活，奉獻我的光與熱，甚至可能在此度過一生。想過嗎？沒有。夢過嗎？沒有。但它就是發(fā)生了，真實的讓你不敢相信它是真實的。
夜晚，摁滅燈管，一個人躺在床上，靜默在黑暗中，胡思亂想。四周靜得瘆人，只有窗外的雨水依舊淅淅瀝瀝，忽然想到陸游的一句詩：小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。今夜是否也一夜無眠？但我希望明早起床，能聞到花的香味。二中有老毛這樣的人，還缺少芬芳的花香嗎？
