啥是佩奇？
最近，你的朋友圈一定被一部名叫《啥是佩奇》的宣傳片刷了屏。
快過年了留守農(nóng)村的爺爺給城里的孫子打電話，孫子的一句“佩奇”，爺爺開始了尋找佩奇之旅，先是拿出許久沒用過的老花鏡，翻開字典，可找到的只有“佩戴”“配種”接著他來到村里的廣播站“我是李玉寶，我有個(gè)問題，什么是佩奇？我再重復(fù)一遍什么是佩奇？”然而找到的卻是佩琪洗發(fā)素，村民張佩奇和別人口中的“佩棋”。最終他從“老三媳婦”那里得知，佩奇是“小豬，紅的”。除夕夜一家團(tuán)聚，當(dāng)爺爺展示出他的愛心禮物——“硬核佩奇”時(shí)，驚呆了孫子，也擊中了觀眾的心。
我們或許打造不出爺爺?shù)摹坝埠伺迤妗?，但我們可以?dòng)手剪出屬于我們自己的剪紙佩奇。
元月19、20日，和即將到來的元月26日，在位于老城區(qū)的華林少兒圖書館，南洋少兒圖書館，大北門少兒圖書館的城市書房，由研究會(huì)外事聯(lián)絡(luò)專委會(huì)主任、理事崔秀麗老師，執(zhí)教"小豬佩奇″的剪紙美圖拉開了傳承傳統(tǒng)文化的序幕！生動(dòng)有趣的少兒動(dòng)畫佩奇圖形從影幕上走到了孩子們的手上來！欣喜快樂！悅動(dòng)新春！
元月20、21日下午 ，由研究會(huì)教研部主任、理事楊智曉老師, 辦公室主任徐艷麗老師授教的國學(xué)課堂也是熱鬧非凡！"平安豬年″的剪紙美圖在孩子們的巧手下完成了！老師們用巧剪把心中美好的豬年平安吉祥夢(mèng)結(jié)合的相得益彰！傳授給孩子們，收到了異曲同工之妙的果效！
元月21日上午， 由研究會(huì)王飛會(huì)長親自帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)雷鐵文,孔文娟,劉利利老師赴新安縣倉頭鎮(zhèn)中心小學(xué)傳授剪紙技藝！非遺傳承走進(jìn)縣區(qū)、走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走進(jìn)成長中的新時(shí)代少年兒童的心中！是那樣的渴望！是這樣的誠懇！看老師們教的那么認(rèn)真！孩子們剪的那么投入！他們的童年因?yàn)榧艏堄衷鎏砹松剩?/p>
春潮涌，鑼鼓響！新的征程、新的領(lǐng)域呼喚真善美！弘揚(yáng)正能量！樹立增強(qiáng)文化自信！世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的項(xiàng)目一一剪紙！在行動(dòng)！在出發(fā)！
寒潮來襲嗎！怕嗎？不！洛陽市剪紙藝術(shù)研究會(huì)的老師們?cè)谕躏w會(huì)長的推廣傳承使命的感召下，不忘初心，砥礪前行！前行的步伐正行在路上……
洛陽市剪紙藝術(shù)研究會(huì)祝新的學(xué)伴們收獲幸福！習(xí)得更優(yōu)！
洛陽市剪紙藝術(shù)研究會(huì)是經(jīng)洛陽市政府相關(guān)部門批準(zhǔn)，民政局備案的，洛陽市唯一一個(gè)具有全市性質(zhì)的剪紙藝術(shù)社會(huì)團(tuán)體。以秉承發(fā)揚(yáng)民間傳統(tǒng)藝術(shù)，弘揚(yáng)和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為目標(biāo)，著力建立和培養(yǎng)剪紙藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，提供了剪紙愛好者研究、交流的藝術(shù)平臺(tái)，以開發(fā)、挖掘、推廣、創(chuàng)新為手法，向著專業(yè)化、品牌化、特色化、規(guī)范化的藝術(shù)道路邁進(jìn)！
