寫大楷軼事
作者：趙杰
小學二年級時，我們開了大楷課和小楷課。每周一、三、五學小楷，二、四、六寫大楷，我對寫大楷有著濃厚的興趣。
那時候買一個大楷本需要一毛二分錢，我只是開學初用了一個大楷本，那是繳了書錢學校統(tǒng)一發(fā)的。隨后再寫大楷就是從當生產隊長的大伯那里找來舊的《紅旗》雜志，在每頁上面自己劃上田字格權當作業(yè)本了。
第一節(jié)大楷課，老師講怎么握筆，怎么運筆，講點、橫、撇、捺的具體寫法，我很興奮，聽得也很認真。剛開始寫大楷，感覺自己的手很笨，好像不怎么聽使喚，寫出來的字完全不是自己想象的樣子，而且手上、作業(yè)本上、桌子上，甚至衣裳上到處都星星點點地弄上了墨跡。不過這天我寫的大楷字，意外地得了三個紅圈，多少也有點旗開得勝的感覺。
第二節(jié)大楷課時聽老師講著講著我就開始走神，幻想著我寫的大楷字得了滿滿十二個紅圈兒，在全校展出，同學們都向我投來羨慕的眼光。校長請我寫學校門口的大牌子，還親自給我端墨汁，遞毛筆……直到老師拿教棍兒敲了敲講桌我才回過神來。最后，老師講，大家一定要多寫多練，只有多寫多練才能寫好大楷。
下午放學時，為了貫徹落實老師的教導，我把大楷筆和墨汁都帶出了學校。走到俺莊前面生產隊的一排房子時，看到兩個屋子的門板又平又寬，也很干凈，很適合寫大字，我就走了過去。打開筆墨，就在一個門板上寫了起來。先寫了“中國共產黨萬歲”，接著準備寫“團結緊張，嚴肅活潑”，誰知我剛寫了“團結”兩個字，就有人揪著我的耳朵把我拉開了，我抬頭一看，是我們生產隊保管員。他大聲呵斥我：“誰叫你寫的？打渣子，這門上能是你寫字的地方？少擱這兒鬼撅，爬遠點去！”我感到很委屈：我這是學習，是正事，當干部的為啥也不支持我，再說了我寫的也不是什么臟話、丑話。但我沒敢吭聲。帶著一肚子的不服氣灰溜溜地回家了。
到了家里，大人都還沒回來。我又鋪開家伙，練了起來。先在堂屋門上寫了“這是門”，在兩把大椅子面上分別寫了“這是椅子”，在方桌面上寫了“這是方桌”，在大板凳上面寫上“這是大板凳”，在簸箕上寫“這是簸箕”，“簸箕”倆字不會寫，用拼音代替了。接著，我又轉戰(zhàn)灶房，在門口邊的墻上寫了“這是房子”，在案板面上寫了大大的“這是案板”，在鍋排上寫了大大的“這是鍋排”，在大鐵桶上寫了“這是鐵桶”……把家里能寫的地方寫完后，我意猶未盡，又照著鏡子，用毛筆給自己畫了眼鏡、胡子，又在左手腕上畫了個手表。不過，這在自己身上做的活兒很不高級，特別是眼鏡和手表，根本就是劣質產品，自己檢驗就不合格。不過有總比沒有強啊。
當我洋洋得意地來回轉著欣賞自己的杰作時，娘回來了。她看了我臉上的“眼鏡”和“胡子”，嗔怪我說：“丑不丑？你二百五啊，趕快洗掉去，人家笑話！”我沖她做個鬼臉沒在意。娘在家里轉了一圈兒，看了我留下的“墨寶”，也上來揪著了我的耳朵：“孩兒啊孩兒，你傻不傻呀？你真是傻呀，哪有你這樣寫字的?。 苯又锇迤鹉?，命我把手、臉洗凈，把所有寫字的地方用破毛巾蘸水給沖洗干凈。盡管我心里還是不服，但也意識到了問題的嚴重性：如果不照辦，待父親回來，遭嚴厲呵斥自不必說，挨頓“修理”也必不可少。
我先把手臉洗干凈了，然后又費了好大勁兒才在娘的幫助下把家里里里外外寫了大字的地方擦洗干凈，所幸，沒被父親逮住。
從這兒以后，我再不敢到處“題字”了。我的大字最終也沒練出大的名堂。
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