寫在前面
——《我班有個戚海龍》序言
河南省新蔡縣河塢鄉(xiāng)戚樓學(xué)校 吳帥
話說戚樓小學(xué)六年級，那可是一個人才輩出、藏龍臥虎之地。兩間教室里生活著三十五位成員（包括語數(shù)兩位老師），他們一個個身懷絕技，俠肝義膽。他們中有的被稱為“學(xué)得瘋”，有的被評為“眾王歸一”，也有被人送外號“無人瘋”；有公認(rèn)的“遲到大王”，有自封的“蛋王”，有學(xué)習(xí)成癮的“百變書生”，還有人見人愛的“國寶”……在各自的領(lǐng)域里，他們鉆研自修，百尺竿頭，更進(jìn)一步，在七彩的課余生活中，他們也不忘互相切磋一下“武藝”。每一個人都是一本書，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品讀，現(xiàn)在我們就來認(rèn)識其中的一位。
他，矮矮的個頭，不胖不瘦的身材，留著小平頭，兩只一笑起來就瞇到一起的小眼睛，尤其讓人難以忘懷的是那一對小虎牙，一笑起來就會暴露出來，再配上兩邊的小酒窩，任何人只要一見他就能確定他是一位“怪才”。
他天資聰慧，學(xué)習(xí)成績一直居高不下，但如果每次有兩個沒有交作業(yè)的，那他一定會名列榜首，這一項(xiàng)桂冠無人爭得過他。每天放學(xué)都會被老師留到很晚才會把昨天的作業(yè)補(bǔ)完，讓他在學(xué)校把作業(yè)做完再回去，他一定會信心滿滿地向老師保證：學(xué)生一定會按時把作業(yè)完成。老師一心軟就會放他一馬，可第二天要作業(yè)時，一定會讓你大跌眼鏡——他立馬就會裝出一副很無辜的樣子，并且承認(rèn)錯誤態(tài)度絕非一般的良好。耷拉著頭，一只手拿著作業(yè)本，一只手?jǐn)[弄著衣角?？粗且桓背蓱z的樣子，老師只好放學(xué)之后再發(fā)落了。他典型的就是一個“承認(rèn)錯誤的巨人，改正錯誤的矮子”。
他性格開朗，笑聲洪亮。絕對是王熙鳳型的“未語笑先聞”“不見其人，先聞其聲”。全體成員都不能猜出他因何而笑，都認(rèn)為他是先天性“笑肌失控”，人還沒有進(jìn)教室，笑聲早已從樓梯口飛進(jìn)了班里，據(jù)不專業(yè)人士統(tǒng)計，按照他笑的頻率分貝，堅持一小時，基本能把教學(xué)樓震塌。為了避免給校園制造恐慌，大家給他治療“笑病”，真可謂是煞費(fèi)苦心。
他還是一個標(biāo)準(zhǔn)版的“多動癥”。每次上課，他的注意力集中世界最高紀(jì)錄是15分鐘，原因是在他“三進(jìn)宮”（屢次被請進(jìn)辦公室）之后，被家長狠揍了一頓?？删驮诘?5分零一秒的時候，不只是疼痛感消失了，還是看破紅塵了，最終他還是濤聲依舊了——趁老師在黑板上板書的時候，偷偷地用一雙黑乎乎的小手揪了揪同桌女生的小辮，繼而又順眼牽羊沖后面的同學(xué)做了個鬼臉。惹得同學(xué)一陣偷樂，并迅速蔓延全體同學(xué)，一個個小臉憋得通紅，弄得讓親愛的吳老師感到一陣陣莫名其妙，不止一次地打量自己的衣著。雖然數(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅，同學(xué)們都視為“兇神惡煞”，可仍然也改變不了他的這一嗜好。老師一次次“請”他打破世界紀(jì)錄，同學(xué)們也一次次鼓舞他，然而他最終還是“黃粱一夢”。
在玩上，他也可謂是身有絕招，一呼起，而全校應(yīng)了。有人說，如果把他的腦細(xì)胞取出檢測的話，玩細(xì)胞至少要占百分之九十九。他的玩可真是五花八門，令人眼花繚亂，總之只有他想不到的沒有他做不到的。三五成群，吆五喝六的可以玩得忘乎所以，就連獨(dú)自一人一根自動鉛筆照樣也能玩得不亦說乎。他玩槍戰(zhàn)，第二天一定會有很多男生拿著自制的木頭槍，鞍前馬后，唯他命是從，繼而方圓十幾里不知有多少木頭因他而喪命了；木頭槍被沒收，他又會率領(lǐng)著千軍萬馬高玩“神奇寶貝卡”一夜之間風(fēng)靡全校，害得小賣部的“卡片”被“洗劫一空”甚至造成了全鄉(xiāng)大小商店卡片貨源告急……只要一下課，看吧，他的位上保證圍攏一大幫善男信女，其中有無數(shù)個他的忠實(shí)“粉絲”，時而會傳來他那海嘯般的狂笑聲，望著他那不顧形象，笑得變了形的臉，十有八九的人會鄙視地說一聲：“神經(jīng)??！”偶爾被他聽到，他不但不生氣，反而會糾正道：“小生不是神經(jīng)病，實(shí)乃精神病也！”繼而給你來一個很嫵媚的動作，弄得人哭笑不得。老師經(jīng)常說我們班又多了一個女生，他聽了一定會偷偷接道：“小女子這廂有禮了！”
他又是一位俠肝義膽的“江湖人士”。盡管是辦公室的?？?，人家會自我安慰：“那是老師對我的特殊照顧，辦公室多好呀！冬有暖氣，夏有空調(diào)，除了我，誰能享受得了如此宏恩！”聽聽，這語言，這氣魄，多大氣！他還知恩圖報呢！前一階段語文老師說，數(shù)學(xué)老師病了，讓我們見了表示一下慰問，同學(xué)們一聽都大叫：“誰敢呀？”他一下課，就溜到辦公室門口，在數(shù)學(xué)老師的位置上深情回眸，只可惜還是欠缺勇氣，最后還是逃回教室。不過在無人知曉的情況下，他可是英雄歸來，在大家那群體崇拜的目光下，他開始侃侃而談他跟數(shù)學(xué)老師那親切的會晤場面，恨不得唾沫星子飛濺到每個人的臉上。老師一有什么吩咐，他絕對是首當(dāng)其沖，快馬加鞭，唯恐有人與他爭功。如果他看見有人有難，絕對會挺身而出…… 他就是我們班里的一位富有傳奇色彩的人物——戚海龍，在他的身上，我們看到的是聰慧、懶惰、幽默、風(fēng)趣、熱心、俠肝、義膽，集優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)于一身的形象，他是我們童年生活的影子，從他的身上不管是男生還是女生，都能夠找到自己的影子。
這是我們寫下的第一本小說，集大家的智慧于一體，這是我們每個人都參與的創(chuàng)作過程，它取材我們的“每日一段”作文素材，經(jīng)過大家的整理綜合而成。盡管顯得稚嫩，但它是我們的真情流露，這里流露的是我們的同學(xué)情、師生愛。
結(jié)集成冊的目的就是想告訴大家，我們也能創(chuàng)作小說了，作文并不難，就是用自己的筆寫自己的心，有感而發(fā)就是作文。創(chuàng)作的根本是真實(shí)，只有真實(shí)才會有真情，情動而辭發(fā)，寫出來的東西才會吸引人。
這是我們的第一本，以后還會有第二本、第三本……只要堅持就會有收獲。我們不期望能夠發(fā)表，只為自娛自樂，留下童年生活的足跡，若干年后如果你能夠有幸看到它，那也不期是一種美好的回憶。
2012年12月16日夜
作者簡介：吳帥 駐馬店市作協(xié)會員，多篇文章發(fā)表《天中晚報》，一個喜歡文字和音樂的人，課余時間帶領(lǐng)孩子讀書玩樂器，自費(fèi)為孩子購買圖書幾千本，一生只做一件事：孩子成長的引路人。
