2.“英語天才”
“淘氣包”戚海龍的名氣在我們戚樓小學(xué)可大了，他不僅因?yàn)槭瞧ㄖ懈呤郑€因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)英語方面有一定的“天賦”，他所創(chuàng)造的“英語快速學(xué)習(xí)法”絕對是無人能及，令人不敢恭維。
今天上午最后一節(jié)是英語課，他又開始賣弄他的“英語快速學(xué)習(xí)法”，把我們那方圓幾人搞得是雞犬不寧。 英語老師把單詞教完之后，讓我們自由識記，十分鐘后找人聽寫。我們一聽趕緊埋頭苦記。他倒沒事人似的來勁了，把嘴一撇，小眼一瞇，滿不在乎地說：“這種小兒科的東西，對我來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟，用得了那么大費(fèi)周章地去死記硬背嗎？我可是舉世公認(rèn)的‘天才’?！?nbsp;
“對，天才，天生的蠢材！”秀麗立刻反駁道。
戚海龍一聽，面部表情立刻晴轉(zhuǎn)陰，十分生氣地說：“哼！狗咬呂洞賓——不識好人心，把我的好心當(dāng)成驢肝肺。天生我材必有用，千金散盡復(fù)開來，我這還不是為了緩和一下你們緊張的神經(jīng)，讓你們輕松一下嗎？至于那么糟蹋人嗎？你們也不仔細(xì)想一想，如果沒有我，你們將失去多少笑聲?！? 你看看，他的本性暴露無遺，又在為自己打圓場，明明自己錯(cuò)了，耽誤了別人學(xué)習(xí)，不但不承認(rèn)，還把自己說得多么的功不可沒。
他眼一瞪，頭一別，扭過身去?？磥硭嫔鷼饬四?，就沒敢再說話。
仔細(xì)想想，他說得也確實(shí)句句是實(shí)話。他就是我們的開心果，沒有他的日子我們還真不適應(yīng)。記得有幾次他因?yàn)樯≌埣贈]來上課，我們?nèi)嘁粋€(gè)個(gè)無精打采，像生了一場大病一樣失魂落魄。最后我們還是輪流到診所看他一眼讓他給我們講講笑話，才算正常。
當(dāng)我正緊張兮兮地看單詞時(shí)，一個(gè)熟悉的腦袋湊到了我跟前。接著只見他嬉皮笑臉，莫名其妙地說：“破爛阿姨，破爛阿姨！”弄得我們幾個(gè)都莫名其妙，我疑惑不解地問他：“你干嘛呢？是不是讓秀麗把你氣糊涂了？怎么見誰都喊阿姨啊？”
“切！本少爺有那么小氣嗎？我是大人不記小人過，宰相肚里能撐船，哪像你們以小人之心度君子之腹。本天才這是在按我所研發(fā)的‘海龍英語快速學(xué)習(xí)法’學(xué)習(xí)英語呢?！?/p>
“啊？！這是什么單詞呀？我們怎么從沒有聽說過呀？”我們不約而同地用夸張的驚奇的語氣問道。
他頭一揚(yáng)，胸一挺，得意洋洋地吹噓道：“怎么樣？這就不懂了吧？天才就是天才，”他故意用手摸一摸他的小平頭，模仿電視里面的人物梳頭的動(dòng)作，停頓了一下指著“play”那個(gè)單詞說，“破爛阿姨，破爛阿姨！怎么樣，服了吧，看我記單詞多厲害！” 我暈！這是什么學(xué)習(xí)法呀？這可是英語單詞，玩的意思。都不知道他是怎么想的，竟然按拼音讀，還變了調(diào)。
一波未平一波又起，他又驚叫道：“嘎子摸鵝！嘎子摸鵝！”我陰陽怪氣地問他：“英語天才，這――又是由哪個(gè)單詞演變而來的呀？” 他得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“說你笨你還不信，呶！”他指著game這個(gè)單詞讓我們看。
什么破玩意他都能想得出來，這思維能力可真夠厲害。 我們笑得一個(gè)個(gè)面紅耳赤，眼淚直流。龐威龍雙手一拱奚落道：“佩服！佩服，在下實(shí)在佩服戚大俠的創(chuàng)造才能?！? 秀麗揉揉笑疼了的肚子回應(yīng)道：“小女子不才，甘拜下風(fēng)，對于您老我是五體投地！” 只見戚海龍大俠，滿面春風(fēng)，連連施禮：“客氣客氣！我一定會再接再厲，爭取再創(chuàng)輝煌，不辜負(fù)眾人對我的殷殷期望（故意把殷殷讀作yan yan）造福更多的莘莘學(xué)子！” 我故作驚訝地回敬道：“啊？如果大家都按你的方法學(xué)習(xí)英語，那研究英語的人都該下崗了，咱們中國剛出生的嬰兒都能當(dāng)翻譯了！” 看到英語老師在注視我們這一片，我們幾個(gè)連忙把頭埋下，裝模作樣地讀起單詞，可戚海龍還不善罷甘休，扯著嗓子喊：“破爛阿姨，破爛阿姨！嘎子摸鵝，嘎子摸鵝……” 在英語老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)用詫異的目光看著他，可能他已經(jīng)感覺到了這種眼神的殺傷力，登時(shí)金口緊閉，一臉無辜地看著英語老師。
英語老師微微一笑，柔聲說道：“戚海龍，你上來寫吧？” 戚海龍一聽，臉色大變，伸著脖子往書上看，又開始埋頭苦讀起來，恨不得把書本都吃進(jìn)肚子里。 結(jié)果可想而知，八個(gè)單詞，寫錯(cuò)了四個(gè)。原因嗎，很簡單，他按照漢語拼音讀法一個(gè)不落地寫上了。
事后，我們問他：“英語天才，怎么也寫錯(cuò)那么多單詞呀？” 他聳一聳肩，滿不在乎地說：“意外，意外！本次事故純屬意外！常在河邊走，哪有不濕鞋嘛，不逗逗你們，你們怎么會笑呢？”這話絕對全班都信，對于他的成績眾所周知，而且事先他都給我們默寫過一次，正確率百分之百。他就是想博得大家一笑，有他的課堂怎么會不輕松快活呢？
