7.作業(yè)拖拉大王
“誰(shuí)的作業(yè)還沒(méi)有交？” 數(shù)學(xué)課代表王書(shū)娟扯著脖子大喊。
沒(méi)人說(shuō)話。
“誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)有交，各組的組長(zhǎng)報(bào)一下！一組”
“齊了！”一組組長(zhǎng)斬釘截鐵。
“二組！”
“不缺！”二組組長(zhǎng)十分肯定。
“三組全部收夠了！”不等王書(shū)娟發(fā)問(wèn)，三組組長(zhǎng)都已經(jīng)搶先回答。
“四組一個(gè)不少！”四組組長(zhǎng)如法炮制。
“五組呢？戚海龍！”王書(shū)娟把目光投向了戚海龍。
“齊了……齊了……好像齊了?！钡谖褰M的組長(zhǎng)戚海龍撓撓頭，吞吞吐吐地回答。
“怎么可能？明明三十三個(gè)人，這里只交了三十二本作業(yè)。”頓了一下，王書(shū)娟說(shuō)道，“各組組長(zhǎng)，過(guò)來(lái)把你們組的作業(yè)拿回去，查一下，看看究竟是誰(shuí)沒(méi)有交?！?/p>
“報(bào)告班長(zhǎng)，戚海龍沒(méi)有交！”龐強(qiáng)從戚海龍位斗里拿出戚海龍的作業(yè)本，大喊道。
“戚海龍！”王書(shū)娟眼睛里噴射出一團(tuán)火焰，“身為組長(zhǎng)，你不但不以身作則，還濫用職權(quán)徇私舞弊，撤，撤！撤?。 ?/p>
“不就是作業(yè)嗎？我補(bǔ)還不行嗎？”戚海龍自知理虧，趕緊拿著作業(yè)本灰溜溜地跑到走廊里補(bǔ)起作業(yè)。
聽(tīng)，語(yǔ)文老師又在責(zé)怪他呢！第二節(jié)大課間鈴聲一響，我抬頭一看，戚海龍正在座位上收拾座位，語(yǔ)文老師拿著教鞭走了過(guò)來(lái)，正好敲在戚海龍的肩膀上，戚海龍立馬夸張地抱頭痛哭，大聲叫著“下次再也不敢了?！薄＠蠋熒鷼獾卣f(shuō)道：“都幾天了，作業(yè)還不交，你到底想干什么？”說(shuō)完便把他的作業(yè)本扔到外面，讓他趴在外面補(bǔ)作業(yè)，他呢揩揩眼淚撅著屁股在外面補(bǔ)起作業(yè)。這已經(jīng)是老師大發(fā)慈悲了。 星期一，老師在班里檢查作業(yè)，戚海龍?jiān)谧簧蟽?yōu)哉游哉地哼著小曲兒。當(dāng)老師檢查到他的時(shí)候，只見(jiàn)他漫不經(jīng)心地從抽屜里拿出作業(yè)，老師一翻他的作業(yè)，頓時(shí)勃然大怒，剛才還是晴空萬(wàn)里，立刻狂風(fēng)暴雨。原來(lái)戚海龍的星期天作業(yè)四樣竟然全是空空如也，干凈得讓人大跌眼鏡，簡(jiǎn)直比他的臉還干凈。老師忍無(wú)可忍，火山終于爆發(fā)了！一把把戚海龍抓起來(lái)，連推帶拉，把他拉到走廊里，氣得牙齒咯咯響，恨不得把戚海龍活活生吞了。最終還是忍了下來(lái)，掏出手機(jī)給戚海龍家長(zhǎng)打了個(gè)電話。
不久，戚海龍的奶奶氣呼呼地過(guò)來(lái)了，二話沒(méi)說(shuō)，劈頭蓋臉扇了幾巴掌，隨即一腳把他踹倒在地，問(wèn)他還欠作業(yè)不，他仍然一聲不吭，可真夠沉得住氣！我們?cè)诘紫露寄憫?zhàn)心驚，替他捏一把汗。老師也是被逼無(wú)奈了，以前就是對(duì)他軟硬兼施，苦口婆心，也做了思想工作，也請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng)，保證書(shū)寫(xiě)得比作文都長(zhǎng)，也留過(guò)辦公室，可依然收效甚微。 老師把他的作業(yè)往教室外一扔，用手一指，戚海龍便很配合地撅起屁股趴在外面補(bǔ)起作業(yè)。好景不長(zhǎng)，下課老師剛一離開(kāi)教室，他便屁顛屁顛地跑到教室，笑嘻嘻地說(shuō)：“嘻嘻，打得一點(diǎn)都不疼！” 我納悶地問(wèn)：“是不是剛才你奶奶把你打傻了，痛覺(jué)神經(jīng)失靈了？”他很不在乎地說(shuō)：“你才被打傻了呢！”說(shuō)完扭頭便找別人玩去了。
“哎，你的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢！”
“寫(xiě)啥，放學(xué)我到辦公室寫(xiě)！”話音未落，人已不見(jiàn)蹤影。
