16. 都是青蛙惹的禍
今天中午快預(yù)備了戚海龍才姍姍來(lái)遲，只見(jiàn)他手中拿著一個(gè)有粉筆盒那么大的一個(gè)硬紙盒子，神色慌張地來(lái)到座位上，迅速把盒子塞進(jìn)位洞里。
“唉，老龍王，今天怎么那么晚才來(lái)呀，是不是在家狂補(bǔ)作業(yè)呀？”作為戚海龍的同桌，戚文玲好像一會(huì)不和戚海龍逗逗嘴就難受似的，戚海龍剛一坐好就開(kāi)始沒(méi)事找事地打開(kāi)話匣子。
“切，我是那么笨的人嗎？就那么一丁點(diǎn)作業(yè)，還用補(bǔ)，你也太小看本少爺了吧！”戚海龍很不滿別人說(shuō)他補(bǔ)作業(yè)。像他寧愿挨訓(xùn)、挨打也不愿意狂補(bǔ)作業(yè)的。
天天留校都成家常便飯了，他曾經(jīng)很驕傲地問(wèn)大家：“辦公室有空調(diào)吹著，冬暖夏涼，除了我還有誰(shuí)能天天享受如此高的待遇？”除了他一有空閑時(shí)間就被老師揪到辦公室補(bǔ)作業(yè)，的確沒(méi)其他人了。上次因?yàn)槲逡患倨诘淖鳂I(yè)一個(gè)字沒(méi)寫，被罰請(qǐng)家長(zhǎng)。他奶奶到學(xué)校問(wèn)清原因，二話沒(méi)說(shuō)，照臉上“啪啪啪啪啪”就是幾巴掌，嘴都打流血了?？傻诙焖€是濤聲依舊。
“真的寫完了？”戚文玲不依不饒，好像戚海龍沒(méi)寫完作業(yè)和她有什么關(guān)系似的。
“你看我像是會(huì)撒謊的人嗎？”戚海龍倒顯得不屑一顧了。
“那你拿出來(lái)我看看！”
“拿就拿，誰(shuí)怕誰(shuí)呀……”戚海龍說(shuō)完把手伸向了位洞就去翻書包。
頓了一下，戚海龍又回過(guò)頭來(lái)嬉皮笑臉地對(duì)戚文玲說(shuō)：“壞了，文玲女俠，我今天走得急作業(yè)忘帶了，要不，你的借我看看馬上還你。”
“好啊，我就說(shuō)嘛，你怎么會(huì)那么用功，今天中午在干嘛？天天因?yàn)槟悴话磿r(shí)交送作業(yè)害我挨批評(píng)！”
“別那么夸張好嗎！我不就這一次嗎？”
“夸張？好笑，你看我像夸張嗎？”
“簡(jiǎn)直比真的還真，上午語(yǔ)文老師還在夸你夸張的修辭手法學(xué)得好呢！”
“那好，我問(wèn)你，昨天的作業(yè)你交了沒(méi)有？”
“沒(méi)有?！?/p>
“前天的呢？”
“也沒(méi)有?！?/p>
“那好，我再問(wèn)你，上個(gè)星期二五一開(kāi)學(xué)誰(shuí)請(qǐng)家長(zhǎng)了？誰(shuí)被自己奶奶把嘴都打流血了？”
“閉嘴！門鈴狗！不要哪壺不開(kāi)提哪壺，那只是我的失誤，至于那么念念不忘嗎？”戚海龍被揭到傷疤了有點(diǎn)惱羞成怒。
“叮鈴鈴”上課的音樂(lè)響起，一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)才偃旗息鼓。
在數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室的一剎那，戚海龍趁戚文玲向老師問(wèn)好的時(shí)候，順勢(shì)從紙盒子里抓出一樣?xùn)|西塞進(jìn)了戚文玲的書里面。
“同學(xué)們先把今天要講內(nèi)容看一看，不明白的再問(wèn)我。”數(shù)學(xué)老師布置完任務(wù)開(kāi)始下底下巡視了。
“咕呱”突然教室里傳來(lái)一聲青蛙的叫聲。
大家四處張望，只見(jiàn)戚海龍用手捂住嘴巴又“咕呱”了一聲。
原來(lái)是戚海龍打了個(gè)嗝。數(shù)學(xué)老師犀利的眼神看了他一眼，接著巡視了。
“咕呱”
“戚海龍，你想干啥？”數(shù)學(xué)老師訓(xùn)斥道。
“沒(méi)…...沒(méi)啥……上午吃得太……太……太飽了……咕呱”戚海龍吞吞吐吐地說(shuō)。
數(shù)學(xué)老師沒(méi)理他，繼續(xù)巡視學(xué)生預(yù)習(xí)情況了。
“媽呀！什么呀？”突然，安靜的教室里傳來(lái)了戚文玲殺豬般的嚎叫。
戚海龍搶先問(wèn)道：“怎么了？”
數(shù)學(xué)老師和全班同學(xué)都詫異地望著戚文玲。
“我書里面有蛇！”戚文玲帶著哭腔。
“我看看，大白天的怎么會(huì)有蛇跑你書里面呢？”戚海龍顯得很有英雄氣概。
“咕呱”隨著又一聲青蛙叫的聲音，戚海龍從戚文玲的書里拿出一只小青蛙，大叫道：“膽小鬼，哪來(lái)的蛇，明明是一只青蛙嘛?！?/p>
“哎，媽呀！快拿開(kāi)！”戚文玲嚇得雙手捂臉，渾身發(fā)抖。
“戚海龍，咋回事？”數(shù)學(xué)老師厲聲問(wèn)道。
“老師，我真的不知道?！逼莺｝埬樇t脖子粗，感覺(jué)自己很委屈的樣子。
“再給你一次機(jī)會(huì)，說(shuō)到底怎么回事？”數(shù)學(xué)老師的威嚴(yán)人盡皆知，雖說(shuō)是小聲但有著不可違抗的命令。
“校長(zhǎng)，你們班的戚海龍搶我的青蛙……”這時(shí)我們班門口走過(guò)來(lái)一個(gè)哭哭啼啼的小男孩，看樣子像是一年級(jí)的小朋友。
“怎么回事？你慢慢說(shuō)，不要哭了。”數(shù)學(xué)老師對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)。
“我奶奶讓我給我家的小貓逮青蛙吃，我好不容易逮到一只，正好被你們班的戚海龍看到了，就搶走了，就那只，我是放在紙盒子里的?！毙∧泻⒖吹狡莺｝埵掷锬弥男∏嗤埽钢莺｝埖氖终f(shuō)。
“戚海龍，站門口去！”數(shù)學(xué)老師怒不可遏，聲嘶力竭地吼道。
戚海龍只好低著頭灰溜溜地走到教室門口站在墻根下。
可憐的我們陪著戚海龍挨了一節(jié)課的訓(xùn)。
