東 湖 公 園
新蔡縣漢杰小學(xué)四二班 陳金秋
今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽帶我和姐姐去東湖公園游玩。一路上陽(yáng)光明媚，茂密的大樹(shù)灑下了斑駁的日影，像是落了滿(mǎn)地的碎金子。
一路上，兩旁的花壇中,小草青翠欲滴，大樹(shù)的葉子欣欣向榮。到了東湖，首先要通過(guò)一條青磚搭成的拱橋，拱橋下面是一條彎彎曲曲的小河，給拱橋增添了別樣的美。
走過(guò)大門(mén)，映入眼簾的是龍飛鳳舞的四個(gè)大字“紫氣東來(lái)”。再往左邊就是東湖最有名的吊橋，這是一座由鐵鏈和木板組成的吊橋，如一條長(zhǎng)龍?jiān)趯掗煹暮嫔蠚鈩?shì)磅礴的鋪展開(kāi)來(lái)。站在吊橋上，如果沒(méi)有風(fēng)，湖面平靜得像詩(shī)人劉禹錫的詩(shī)句一樣——“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。
如果清晨來(lái)看吊橋，有時(shí)霧氣還沒(méi)散開(kāi)，一定會(huì)云霧繚繞，仿佛漫步仙境；如果傍晚來(lái)看吊橋，兩側(cè)的彩燈就會(huì)亮起來(lái)，像夜空中忽而墜落人間的星團(tuán)；又像是閃閃發(fā)光的仙女的綢帶劃破了長(zhǎng)夜。
走過(guò)吊橋，向前直走，翻過(guò)山坡，會(huì)有一個(gè)乘涼的亭子。那是一個(gè)八角的仿古亭子。朱紅的亭柱和帶欄桿的長(zhǎng)凳與墨綠色的雕花亭檐遙相輝映。再看看亭頂?shù)牧鹆?，金黃色在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。周?chē)懔闵⑸⒌姆植贾恍┏Ｇ嗟墓嗄竞痛髽?shù)。在這里可以俯瞰東湖的所有美景，真當(dāng)是會(huì)當(dāng)凌絕頂，顯得十分壯觀。
過(guò)了亭子，就來(lái)到了孩子玩耍的地方。我最?lèi)?ài)攀巖，那是一個(gè)矗立在平地上的矮墻，墻上有各種五顏六色的塑料凸起，讓孩子們可以攀爬到矮墻頂部。除此之外，還有幾面半圓形的墻，有的墻中間有一個(gè)圓圈，而有的墻卻沒(méi)有圓圈，可以供孩子們捉迷藏。如果玩累了，還有一個(gè)設(shè)計(jì)獨(dú)特的長(zhǎng)椅，長(zhǎng)椅的靠背一直延伸到與地面平行，孩子們可以趴在這個(gè)靠背休息，真是休閑玩耍的好地方。
天色漸漸地濃了起來(lái)，月亮也漸漸升起來(lái)了，我們也應(yīng)該回家了。我再走了一遍來(lái)時(shí)的路，再看了一遍來(lái)時(shí)的美麗風(fēng)景，仍對(duì)東湖流連忘返。
評(píng)語(yǔ)：小作者很有寫(xiě)作天賦，按移步換景法把東湖的美躍然紙上。小作者最可貴的地方是細(xì)節(jié)描寫(xiě)很生動(dòng)，比如彩燈、亭子，讓人對(duì)這里的美景產(chǎn)生了畫(huà)面感。寫(xiě)景文章本就應(yīng)該景中有畫(huà)，希望繼續(xù)觀察，把更多美景用文字描繪出來(lái)。
輔導(dǎo)老師：程磊磊
