前幾日外出歸來(lái)時(shí)，孩子用一種平淡的語(yǔ)氣告訴我：“媽媽?zhuān)医裉熳隽孙灨??！奔?xì)細(xì)一看，幾塊灑了糖粉的或圓或方的曲奇餅干擺放在餐桌上，頗有些誘人。又想到家中做餅干的模具因長(zhǎng)久不用，已經(jīng)不知被先生扔至何處，眼前的小餅干顯然是孩子手工捏出的形狀，稱(chēng)贊之聲自是由衷的。
但她仍然用平淡的甚至帶點(diǎn)落寞的口吻回應(yīng)：“我做餅干的時(shí)候忘記放糖了，做好了才想起來(lái)，于是灑了點(diǎn)糖粉，做失敗了?！蔽译S手拿起一塊嘗嘗，口感酥軟，濃濃的黃油香加上淺淺的甜味，竟然有一種恰到好處的“文藝氣息”，“媽媽覺(jué)得很好吃呀！如果你先放了糖，反而會(huì)太甜呢！”“真的嗎？但我還是覺(jué)得做餅干應(yīng)該先放糖?！边@么看，孩子已經(jīng)有了自己的一套行事和評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)了，倒也值得肯定。
想來(lái)，如何才算“好”，總是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”的事情。不以他人的眼光和判斷來(lái)左右自己的言行，需要的是主見(jiàn)也是定力。尤其是自己明明知道為人處事的底線(xiàn)和目標(biāo)時(shí)，能否聽(tīng)得進(jìn)他人的“好言相勸”？答案當(dāng)然是否定的。所謂“旁觀者清”，這“清”的或者只是某個(gè)點(diǎn)、某個(gè)面，唯親身經(jīng)歷者才能從自己的立場(chǎng)權(quán)衡方方面面；即便旁者站在更高的角度俯視，一覽全局，古人也有“觀棋不語(yǔ)”的雅事，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
于是，這個(gè)暑假，當(dāng)孩子說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴ゼ逡粋€(gè)雞蛋吃?！蔽艺f(shuō)：“去吧，但是做完了你要吃掉?！碑?dāng)孩子心血來(lái)潮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛铱纯茨闶謾C(jī)上的小紅書(shū)，我要去學(xué)做一個(gè)點(diǎn)心。”我說(shuō)：“好，但是你用過(guò)的餐具要自己洗干凈?！?/p>
然后我又想起自己童年的一件趣事來(lái)：盛夏時(shí)節(jié)，看著大人們都在水田里插秧，我手癢癢地也想去幫忙，卻因?yàn)槟昙o(jì)太小被拒絕了。那一天趁著他們?cè)谖缧?，我自己悄悄地跑到田里頂著烈日“無(wú)師自通”地插了好幾列，待到下午父親及叔伯等下田時(shí)傻了眼，我插的秧苗比他們上午插的明顯矮了一截，父親一邊拔起我插下去的秧苗一邊劈頭蓋臉地吼了我一通，旁邊的三叔卻笑著說(shuō)：“別說(shuō)，這一列列的秧苗插得還挺整齊呢！她想學(xué)就讓她學(xué)吧！”
其實(shí)，在我們的人生中若了多了那么幾件值得回味的記憶深刻的往事，成功也好，失敗也罷，未嘗不是一筆財(cái)富。
