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同題《端午節(jié)》獲獎(jiǎng)作品！
一等獎(jiǎng)
端午節(jié)
文/張白
雨至 汨羅跌落千年的離殤
斯人淚 風(fēng)悼一江悲
我在笑……
淺讀 －℃：
作者現(xiàn)在當(dāng)事者的角度，以意象的手法入句，描寫一種心情的失落和失望，尾句的“我”亦非作者，“我在笑” 可以透析多層意思，對(duì)當(dāng)時(shí)的 對(duì)自己 的一種嘲笑。
作品立意不錯(cuò)，但語(yǔ)句和詞匯需多推敲 打磨。
二等獎(jiǎng)
端午節(jié)
文 花開滿園 于芬山東
一粒米兒
一片葉
一個(gè)人 從棕子里復(fù)活
淺讀 －℃：
一粒米 一片葉 就像一幅素描，更像生活那么簡(jiǎn)單。
作品 每一句都是白話 每一句都是留白，拋開那些凡俗另辟蹊徑，簡(jiǎn)單明了，不錯(cuò)的一首。
缺少微詩(shī)應(yīng)有的美感。
端午節(jié)
文/錦繡（河南）
翻讀歷史的篇章
汨羅江，水沉了又沉
屈公！你把痛烙在五月的脊梁
淺讀 －℃：
歷史一直被解讀，端午的汨羅江亦在解讀中沉浮，亦如五月的脊梁。
作品立意不錯(cuò)，尾句需更精煉一下。
端午節(jié)
文/蟲蟲(江蘇)
若江面還能映現(xiàn)你的倒影
我要用所有的葉子
包上我對(duì)你的思念
淺讀 －℃：
江水如鏡，倒咉著千年的歷史，汨羅江的浪花喲，豈是所有的粽葉能表達(dá)？
作品不錯(cuò)，起句采用比喻的疑問(wèn)句子，起承了題目的主觀性，作品融入自己的思想，難能可貴。但尾句還有延伸空間。
端午節(jié)
文/依米
順著龍舟犁出的田壟
把敬仰播撒
喊一聲“魂歸來(lái)兮” 淚灑
淺讀 －℃：
端午節(jié)的龍舟亦如一條老鏵犁在汨羅江面不停的耕耘，一手打撈敬仰，一手打撈思念。
作品起句采用意象句子入句，詮釋了端午節(jié)的意義。格式的層次把我的不錯(cuò)。尾句還需打磨。
端午節(jié)
文/桃李芬芳（河南）
剝下離愁 須打撈一滴
千年石化的淚痕
——薄涼心 再一次被放逐
淺讀 －℃：
端午節(jié)的意義在于文人對(duì)騷客的又一次祭奠。
作品入句采用意象手法入句，以增遞語(yǔ)言的關(guān)聯(lián)，整體含蓄蘊(yùn)藉。把對(duì)端午節(jié)的意境描述的淋漓。
三等獎(jiǎng)
端午節(jié)
文/鐵岡天元客 /廣東
華夏 千百年
一只只棕 一條條龍舟
只為一個(gè) 難忍國(guó)之殤的不朽魂
淺讀 －℃：
端午節(jié) 粽子 龍舟成為節(jié)日的特寫。
作品 對(duì)主題的意識(shí)欠佳，盡管敘述了端午的景象。
端午節(jié)
文/本農(nóng)之子（山西）
刻在水上的名字
醒著 兩千多年低吟淺唱
打撈起一把沒(méi)生銹的傲骨
淺讀 －℃：
汨羅 已成為歷史的印記，雕刻著不息的生命，這一天 那些只是為了敬意 為了打撈。
作品層次欠佳，尾句的“一把” 若換做“一段”或“一節(jié)”或許好些。
端午節(jié)
文/冰心（春意朦朧）保定
撐一竿汨羅江水
米香里打撈
千年離騷
淺讀 －℃：
端午節(jié)的那些事一直在延續(xù)，品味著快樂(lè)，在快樂(lè)中教條。
作品缺少層次感。平鋪直敘缺少委婉的美感。
端午節(jié)
文/恩蘭（上海）
抓把糯米 加勺忠肝義膽
裹一曲《離騷》
粽香 飄出詩(shī)魂味道
淺讀 －℃：
端午的粽子已翻了花樣，一切都是以名義而名義，在述說(shuō)中述說(shuō)。
作品以題目為中心，要隨題目的自然，不必刻意，容易晦澀或生硬。
端午節(jié)
文/張寶紅/夢(mèng)想成真/長(zhǎng)春
采艾蒿 掛葫蘆 煮粽子
渡龍舟 一路打撈
詩(shī)魂在心中復(fù)活
淺讀 －℃：
端午節(jié)的那些事兒。已成為俗氣中的客套而仍在客套中俗氣。
作品缺少層次感和結(jié)構(gòu)的新穎。
端午節(jié)
文～湖天一色 河南
汨羅江畔 兩千年
龍舟撈不起
沉甸甸的忠骨
淺讀 －℃：
端午 不止是對(duì)忠魂的祭奠，更是風(fēng)俗習(xí)慣和生活的片段。
作品寓意需提升。
端午節(jié)
真心/河北
載滿粽香的龍舟
江中吟唱 九歌
只為兩千年離魂循聲歸途
淺讀 －℃：
端午節(jié) 粽子 龍舟，成為這一天的大寫。
尾句需打磨精煉。
端午節(jié)
文/平安是福(甘肅)
傳遍千家萬(wàn)戶的香草味
艾草香包甜粽子彌漫著端陽(yáng)
汨羅江的離歌吟唱千年
淺讀 －℃：
端午節(jié) 艾草粽子賽龍舟，只是特定。
作品語(yǔ)句婉轉(zhuǎn)度不夠，詞匯 寓意需斟酌。
端午節(jié)
文/芨芨草(陜西)
楚風(fēng)帶著千年遺恨
拂過(guò)汨羅江兩岸 憂傷
龍舟載著朵朵高浪 撞擊夢(mèng)想
淺讀 －℃：
端午因你而起 楚歌因你而絕，汨羅的層層浪擊碎你的夢(mèng)想，從此！汨水為誰(shuí)流？
作品層次感不夠，語(yǔ)句需打磨精煉，要注意語(yǔ)句的斷格。
端午節(jié)
文/平原蛟龍/洛陽(yáng)
千古不朽的《離騷》
已被葦葉替代
煮一鍋 念想
淺讀 －℃：
似乎代替不能替代，那一鍋的粽子，一顆一粒都是思念。
作品簡(jiǎn)練明了，語(yǔ)句還有可延伸度。
端午節(jié)
阿文
用腳步再次丈量
離別的路
父母的掛念
在粽子里沉淀
淺讀 －℃：
端午節(jié)不僅有了緬懷，更是有了思念和牽掛。
作品起句作用暗喻的手法入句不錯(cuò)的，但與題目有一定的距離，微詩(shī)忌多件事的描寫。
端午節(jié)
文/木若水（遼寧）
掬來(lái)汨羅之水
沸騰一鍋鍋粽香
龍舟 擱淺心的港灣
淺讀 －℃：
掬一捧汨羅江的水煮一鍋思念，心便停留在此刻。
作品忌牽強(qiáng)附會(huì)，容易使作品意向不明。
端午節(jié)
寒雪映梅/甘肅
不說(shuō)千年汨羅江
親手包裹一顆甜香
讓高堂的歡笑隨炊煙飄蕩
淺讀 －℃：
端午節(jié)的祭奠只是文人筆下的發(fā)泄而已。
作品立意不錯(cuò)，提現(xiàn)了一種節(jié)氣的氛圍。第一句可以省略而直入主題，才能有多余的詞匯以更好的描述 端午節(jié)。
語(yǔ)句需打磨。
端午節(jié)
文/濱湖云耀/安徽
媽媽說(shuō) 祖上傳下來(lái)風(fēng)俗
門上插菖蒲艾蒿 蘆葦葉裹粽子
劃龍舟比賽 過(guò)節(jié)熱熱鬧鬧
淺讀 －℃：
很多的無(wú)需考究，端午節(jié)只是一個(gè)風(fēng)俗而已。
作品起句以敘述的方式寫起，清楚明了的詮釋了端午節(jié)的事體。
作為作品缺少了微詩(shī)應(yīng)有的要求，需加強(qiáng)領(lǐng)會(huì)。鼓勵(lì)一下。
端午節(jié)
文/莫愁莫笑
側(cè)耳 風(fēng)裹挾著水
拼湊出來(lái)的新綠載不動(dòng)離騷
那聲音總是遠(yuǎn)了又近
淺讀 －℃：
又是端午節(jié)，在片片初夏的新綠中去體會(huì) 領(lǐng)會(huì)。
作品以直敘的方式入句，尾句不錯(cuò) 代表了作者的心聲和思想。
作品中所用的詞匯要多推敲，語(yǔ)句多打磨，以寫出更好的作品，鼓勵(lì)一下。
端午節(jié)
海天纖塵/北京
粽香彌散的五月
你凌波而來(lái) 與我們
重誦《天問(wèn)》《離騷》詩(shī)韻
淺讀 －℃：
作品起句以景象的手法貼近主題，后兩句寓意牽強(qiáng)，作品缺少層次和新穎度。鼓勵(lì)一下。
端午節(jié)
文/穆濤（安徽）
扯一根情絲扎緊過(guò)往
痛抱成團(tuán) 脆弱躲進(jìn)中央
無(wú)結(jié)局的故事 化作艾香一縷
淺讀 －℃：
作品的寫作 需要一種語(yǔ)句的自然，不要去刻意描述以避免牽強(qiáng) 生硬。鼓勵(lì)一下。
端午節(jié)
文/若水（貴州）
粽香輕輕繞過(guò)鼻尖
安康駐守家園
龍舟破浪 沸騰聲起
淺讀 －℃：
其實(shí) 端午節(jié)就是一個(gè)節(jié)日，一種祝福 一種氛圍。
作品寫出了端午節(jié)的景象，以 粽香 安康 破浪 沸騰四個(gè)詞匯體想出節(jié)日的歡快。貼近主題思想。但 作為微詩(shī)來(lái)讀，還缺少微詩(shī)應(yīng)有的手法。
端午節(jié)
文/東風(fēng)破
攬一縷粽香 傳承先祖的煙祀
江水中 騰起龍的九五之翔
一首絕唱 在圖騰下回響
淺讀 －℃：
端午只是一個(gè)節(jié)日，不必刻意。
作品中一些詞匯需多斟酌，比如 煙祀 九五 圖騰 比較牽強(qiáng)，微詩(shī)忌造詞，九五泛指皇帝（九五之尊），圖騰是一種民族的升起 振興和信仰，要慎用。鼓勵(lì)一下。
（本期選稿：寧要杰）
詩(shī)評(píng)老師
寧要杰 網(wǎng)名－℃，洛陽(yáng)市詩(shī)詞協(xié)會(huì)會(huì)員，生性豁達(dá)開朗，喜愛文學(xué)。
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