本期活動(dòng)2019-8-16至8-24日
參加活動(dòng)人員：
王浩然 王浩然媽媽 黃銳光 張子豪 張雨涵 熊語(yǔ)涵 沈靜 魏麗萍
學(xué)海無(wú)邊，書囊無(wú)底
時(shí)光如水，總是無(wú)言
在萬(wàn)般不舍中
每期活動(dòng)很快就結(jié)束了！暑期活動(dòng)自開課以來(lái)，收獲了家長(zhǎng)和孩子們的愛與支持！
我們的老師們也確實(shí)值得這些愛和肯定。畢竟為了孩子能快樂的學(xué)習(xí)，在課程中可是下了不少功夫。
特別在這一期活動(dòng)中，孩子們學(xué)著用英語(yǔ)相互問好！表現(xiàn)的特別好！
老師們正在研究準(zhǔn)備讓孩子們讀上《國(guó)學(xué)英語(yǔ)》呢！國(guó)學(xué)英語(yǔ)跟任何英語(yǔ)不同,好教、好學(xué)、好記孩子們也學(xué)的開心、、、、、、
本期孩子們學(xué)著畫《易經(jīng)》先天八卦圖
寶貝們都喜歡挑戰(zhàn)主持人：寶貝們的主持風(fēng)采特別的優(yōu)秀，特別開心啊！
從來(lái)不愛笑的王浩然寶貝笑起來(lái)也很甜??！
以前只關(guān)注王浩然寶貝學(xué)習(xí)的浩然媽媽也改變了，主動(dòng)開始融入和孩子們一起共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)，然來(lái)改變自己學(xué)習(xí)也是一件非?？鞓范腋５氖拢?/span>
浩然媽媽學(xué)習(xí)起來(lái)真認(rèn)真，放學(xué)了，還在抓緊時(shí)間抄寫童話劇的臺(tái)詞！我真的被浩然媽媽的學(xué)習(xí)精神感動(dòng)著！
不論天氣多么炎熱，孩子們都積極來(lái)讀經(jīng)班學(xué)習(xí)
每天張子豪寶貝最早，第一個(gè)來(lái)讀經(jīng)班，老師沒有來(lái)，子豪寶貝就先到，到了讀經(jīng)班，坐在讀經(jīng)班門口開始讀經(jīng)典！
子豪寶貝每次都認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)：
張子豪寶貝的篆體字寫的多好
我們讀經(jīng)班的張子豪寶貝、黃銳光寶貝、熊語(yǔ)涵寶貝、張雨涵寶貝、王浩然寶貝都是最棒，不管是讀書，還是做作業(yè)都很認(rèn)真！
我們的老師也不甘落后??！認(rèn)真學(xué)習(xí)！
劉雨晴寶貝發(fā)來(lái)視頻，好讓人感動(dòng)??！寶貝真棒！
孩子們晚間活動(dòng)
在暑假里，很多孩子都會(huì)把老師、家長(zhǎng)的叮囑拋之腦后，瘋狂玩手機(jī)、打游戲，有的時(shí)候甚至連吃飯也顧不上，匆匆扒了幾口飯，又去拿起手機(jī)打游戲了。
大部分家長(zhǎng)都會(huì)心軟、不忍心苛責(zé)孩子，“都學(xué)了一學(xué)期了，讓孩子放松一下吧”。
孩子們放假在家，自然需要好好放松放松，不過萬(wàn)事都要有個(gè)度。
若是過于懶散、生活沒有計(jì)劃，現(xiàn)在不吃苦，孩子將來(lái)會(huì)很苦！
應(yīng)城國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化中心讀經(jīng)班的孩子們?cè)谀敲囱谉岬奶鞖饫锖⒆觽兌寄軋?jiān)持學(xué)習(xí)，讀經(jīng)典。讀經(jīng)班里沒有空調(diào)，環(huán)境十分簡(jiǎn)陋，但從未聽到孩子們叫過苦，這樣能堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去的孩子的未來(lái)無(wú)論遇到多大的困難、坎坷、不管遇到多大的驚濤駭浪，我想，孩子們都有抗壓能力！
記得在孩子的課外書里看過這樣一個(gè)故事：
一顆石頭質(zhì)感上乘，被雕刻師選來(lái)做佛像。
但是這顆石頭非常怕疼，才剛開始雕琢，石頭就大聲哀嚎起來(lái)，“啊，別再刻了，痛死了！”
于是，它變成了一塊平庸的通向廟宇的鋪路石。
于是雕刻師只好又挑選了一塊石頭，這顆石頭默默的承受一切，最后成為了精美的佛像。
數(shù)十年后，經(jīng)過他的精雕細(xì)琢之后，這款樸素的石頭終于變成了一件完美的作品。
而那顆鋪路石，每天身上都頻繁經(jīng)過車馬行人，還不得不承受風(fēng)吹雨打。
有一天它質(zhì)問石佛像：“你資質(zhì)不如我，卻受盡人們的膜拜，而我每天遭受凌辱踐踏，這到底是為什么？”
石佛像微笑著說：“誰(shuí)叫你當(dāng)初受不了苦，沒刻幾下，就哇哇亂叫呢！”
這個(gè)故事非常簡(jiǎn)單，它告訴人們，只有能夠承受雕琢、能夠吃苦的人，才能獲得更美好的人生，學(xué)習(xí)也是一樣的道理。
更讓人慶幸的是：讀經(jīng)班里的孩子們都不愛玩手機(jī)，即使拿著手機(jī)，也是把手機(jī)當(dāng)學(xué)習(xí)工具。
有一句話叫：成也假期，敗也假期。
一直玩手機(jī)、打游戲，最先垮掉的是孩子的身體。
最可怕的是，當(dāng)孩子沉迷于游戲的快感后，他很難走出來(lái)。
一個(gè)人孩子“廢掉”的標(biāo)志，絕不是成績(jī)不好、學(xué)習(xí)效果不佳，而是不肯再嘗試學(xué)習(xí)，不肯放下手中的欲望。
當(dāng)孩子停止了學(xué)習(xí)、固步自封，將自己囚禁在打打殺殺的游戲中，那么他已經(jīng)朝平庸邁進(jìn)了一大步。
不進(jìn)則退的道理，放之四海而皆準(zhǔn)。
很多小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)不好，很重要的原因之一就是從來(lái)不開口，從來(lái)不讀。
而我們讀經(jīng)班的孩子們除了會(huì)讀、還會(huì)一些日常用語(yǔ)，都善于表達(dá)，發(fā)現(xiàn)孩子們還非常喜歡寫英語(yǔ)，是不是給孩子們養(yǎng)成了很多好習(xí)慣啊？
只要家長(zhǎng)們?cè)敢?，我們?huì)一直陪伴您和您的孩子學(xué)習(xí)到永遠(yuǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的路、慢慢地走！
讓我們一起為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)、為萬(wàn)世開太平！
