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第34個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨
我清楚記得
1985年9月10日
剛剛踏上講臺(tái)兩年多的我
在鎮(zhèn)上的影劇院里
歡度了首個(gè)教師節(jié)
我登臺(tái)演唱了現(xiàn)代京劇
《沙家浜》智斗一場(chǎng)中的選段
三個(gè)不同人物角色的唱腔轉(zhuǎn)換
引來(lái)臺(tái)下一陣陣贊好的聲音
我知道
黨和國(guó)家設(shè)立此節(jié)
其最終目的
就是為了提高教師的政治與社會(huì)地位
就是為了讓教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)
培育合格建設(shè)者和共產(chǎn)主義事業(yè)接班人
我知道
將教師節(jié)設(shè)立在9月10日
是黨和政府考慮周到
全國(guó)大、中、小、幼
新生入學(xué)伊始
這一尊師重教的舉措
就是為教學(xué)創(chuàng)造良好的氣氛
就是為打造出人類
一代代至美至城純潔的靈魂
難忘老一輩教育工作者
他們得到那么多人的尊崇
〝人類靈魂的工程師〞
〝?shù)茏邮聨?，敬同于父?/div>
〝有教無(wú)類〞
〝溫故而知新〞
〝教師行業(yè) 清水衙門(mén)〞
〝犧牲自己 照亮別人〞
對(duì)這一系列褒獎(jiǎng)感到那么的溫馨
那個(gè)時(shí)候
教師的形象是那么崇高
又是那么單純
而今
因教育領(lǐng)域一小撮錢(qián)串子們的出現(xiàn)
給教師群體形象
蒙上了一片不小的陰影
它們?nèi)刍藉X(qián)眼兒里
再也難以完美脫身
他們緊緊抓住學(xué)生家長(zhǎng)望子成龍、盼女成鳳的心理
利用周六周日 寒暑假期
巧妙編織撈金之網(wǎng)
或在家開(kāi)設(shè)補(bǔ)習(xí)班
或隱身于某某學(xué)生服務(wù)中心
哈哈
這些利欲熏心的錢(qián)串子們
又恰恰遇到
遇到那些肯為孩子智力投資的家長(zhǎng)們
這是多么的幸運(yùn)
錢(qián)串子們與家長(zhǎng)立下
《家長(zhǎng)自愿讓孩子補(bǔ)習(xí)功課》的字據(jù)
以向官家證明
證明自己并非利欲熏心
哈哈
還是這些錢(qián)串子們道行深
錢(qián)串子們啊
因你們的所作所為
讓一些亂世之徒乘虛而入
極力抹黑教師隊(duì)伍
污言穢語(yǔ) 觸目驚心
請(qǐng)問(wèn)
教育執(zhí)法部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)者們
你們有何錦囊妙計(jì)破解這道難題
誰(shuí)來(lái)回答我的提問(wèn)
舉報(bào)
作者：付鳳云，學(xué)?；仄咐闲ｉL(zhǎng)，詩(shī)，書(shū)，畫(huà)，音樂(lè)全能者。
